3.3以人为本科学发展(第二课时)开题报告.pptVIP

第二课时：实施科教兴国战略 第三单元 科学发展 振兴中华 向科学进军 科学技术是第一生产力 科教兴国 三代国家领导人对科技的认识 1995年在全国科技大会上，党中央、国务院第一次提出了要坚定不移地实施科教兴国战略。 1997年党的十五大再一次强调要加快实施科教兴国战略。 1998年，在九届人大第一次会议上，新一届政府组成伊始，就宣布把科教兴国作为本届政府的最大任务。　　 三、实施科教兴国战略 2、科学技术有什么重要性（作用）？ 1、什么是科教兴国？（含义） 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 生产力=（劳动者+生产工具+劳动对象） 现代科学技术 生产力=科学技术+劳动者+生产工具+劳动对象 生产力=科学技术×(劳动者+生产工具+劳动对象） ★信息时代 ★蒸汽机时代 ★电气化时代 袁隆平培育的籼型杂交水稻，使我国水稻的平均亩产由1950年的141千克，提高到1975年的500多千克，2004年提高到900多千克，到2011年高达1000多千克。 思考：以上两个 材料说明了什么？ 三、实施科教兴国战略 2、科学技术有什么重要性（作用）？ 1、什么是科教兴国？（含义） 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。 三、实施科教兴国战略 3、我国科技事业发