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《幼儿教育学》测试题 填空题。 第一章 1、教育是有目的、有意识，对人身心施加影响，并促进人向社会要求的方向发展的社会实践活动。 2、教育学是研究教育这一社会现象并揭示其规律的一门科学 3、幼儿教育学是一门研究3—6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 4、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 5、幼儿教育与人类社会一起产生和发展。 6、国外幼儿教育机构的发展表现在：幼儿教育机构数量的增加、幼儿教育机构多样化、师资质量和教育质量的提高。 7、福禄培尔把幼儿园比作花园，把幼儿比作花草树木，把幼儿园教师比作园丁，把幼儿教育过程比作培植花草树木的过程 8、命令式、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我发展。 9、蒙台梭利的理论中，好的学习环境具有自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快等特点。 10、陶行知先生认为，教育要启发、解放儿童的创造力，具体包括解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间五个方面。 11、陈鹤琴先生将幼儿园课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，被称为“五指活动”。 第二章 1、我国现阶段的教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。 2、之所以将“体”放到第一位，是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能健全发展较以后各年龄阶段更为重要。 3、幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。 4、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展。 5、基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值，最适合那一年龄段的活动。对于幼儿来说，游戏是他们的基本活动。 6、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。 第三章 1、幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质的教育。 2、实施幼儿体育主要通过创设良好的生活环境、科学护理幼儿的生活和积极开展各项体育活动来进行的。 3、幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。 4、幼儿德育实施的途径有日常生活、游戏、专门的德育活动。 5、幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。 6、可供幼儿欣赏的美的内容可以分为艺术美、自然界的美和社会生活美三大方面。 7、艺术教育是美育的有力手段。 选择题 第一章 1、幼儿教育主要指的是对（ ）年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A、0—3 B、3—6 C、6—12 D、12—14 2、被著名的教育家福禄贝尔称为“恩物”的是（ ） A．．． D．、创建世界 A．欧文 ．福禄贝尔 ．蒙台梭利 ．夸美纽斯 A． B．C．D．A． 南京 B．南京鼓楼幼园 C．南京鼓楼幼园 D．南京陈鹤琴于1923年创办了我A．北平香山慈幼院 B．幼儿之家 C．南京鼓楼幼园 D．南京陶行知． B．． D． ）第一个 ）A．蒙台梭利 B．福禄贝尔 C．陈鹤琴 D．陶行知 ） ） ） 3、以下社会形态下的幼儿教育哪些具有阶级性（） A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、社会主义社会 4、幼儿教育机构发展的重要标志是（） A、师资质量 B、教育质量 C、幼儿园环境建设优美 D、幼儿教育机构数量增多 5、下面哪些是福禄培尔的教育思想（） A、幼儿行为是内在生命形式表现 B、游戏是生命的镜子 C、让孩子和周围环境协调一致 D、让孩子在爱中成长 6、蒙台梭利教育中，教师的角色是（） A、环境创设者 B、观察者 C、指导者 D、实际操作者 7、下列哪些不是陶行知先生的教育思想（） A、教育是人生之基础 B、生活即教育，游戏即工作 C、反对思教育，提倡活教育 D、提倡“整个教育法” 8、下列哪些是陈鹤琴的教育思想（） A、做中教，做中学 B、强调要以幼儿身心发展需要选择教材 C、提倡综合单元教学D、主张游戏式的教学 第二章 1、按时间范围划分，幼儿园具体教育目标可分为以下（）等层次。 A、学年目标 B、学期目标 C、月或周目标 D、日活动目标 2、按教育目标指导范围划分，幼儿园具体教育目标可分为以下（）等层次。 A、本园目标 B、班级目标 C、活动组目标 D、个体目标 3、以下哪些幼儿的合法权利应受保护（） A、生存权 B、受教育权 C、发展权 D、受抚养权