(浙教版八年级下册作业题电子稿第5章平行四边形.docVIP

§5.1多边形 （1） A组 一个四边形四个内角的度数之比为1:2:3:3，求这四个内角的度数。 如图，在四边形ABCD中，∠A=85°，∠D=110°，∠α的外角是71°，求∠α和∠β的度数。第2题 在四边形ABCD中，已知∠A与∠C互补，∠B比∠D大15°，求∠B，∠D的度数。 B组 4.、在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D。 （1）找出互相平行的边； （2）若∠A与∠B的度数之比是2:1，求各内角的度数。 5、已知：如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C=90°，BE平分∠ABC，交CD于点E，DF平分∠ADC，交AB于点F。求证：BE∥DF。第5题 （2） A组 已知一个多边形的内角和为1800°，问这个多边形是几边形？ 已知一个多边形的每一个外角都是72°，求这个多边形的边数。 如图，点E，F，G，H在长方形ABCD的四条边上。已知∠1=∠2=30°，∠3=20°，求五边形FGCHE各个内角的度数。第3题 一个五角星图案如图。已知五边形A1A2A3A4A5的各个内角都相等，分别求∠B1，∠B2，∠B3，∠B4，∠B5的度数。 B组 小慧测量40条蚯蚓的长度，将数据绘制成频数分布折线图如图。 求多边形ABCDE的内角和； 求∠EAB+∠ABC的度数。 一个内角和为1620°的多边形可连多少条对角线？ （3） 三条边相等的三角形是正多边形吗？四条边相等的四边形呢？如果认为是，请说明理由；如果认为不一定是，请举出反例。 正十边形的内角及每个内角各是多少度？ 如图这幅镶嵌图由几种正多边形组成？请说明它们能镶嵌平面的数学原理。 一个正多边形的内角和等于1260°，那么这个正多边形有多少条边？它的一个外角是多少度？外角和是多少度？ 用正三角形和正方形两种图形制作一幅镶嵌图（要求不与课本内图形重复） 用正方形及自选另一种边数大于4的正多边形设计一幅镶嵌图，要求说明数学原理，并画出示意图。 §5.2平行四边形 （1） A组 1、已知 ABCD（如图），将它沿AB方向平移，平移的距离为AB。 （1）作出经平移后所得的像； （2）写出像与原平行四边形构成的图形中所有的平行四边形。 2、已知平行四边形相邻两个角的度数之比为3:2，求平行四边形各个内角的度数。 3、已知平行四边形的最大角比最小角大100°，求它的各个内角的度数。 B组 4、如图，在 ABCD中，∠ADC=135°，∠CAD=23°，求∠ABC，∠CAB的度数。第4题 5、如图，一块平行四边形场地中，道路AFCE的两边AE，CF分别平分 ABCD的两个对角。这条道路的形状是平行四边形吗？请证明你的判断。第5题 §5.3平行四边形的性质 （1） A组 1.、如图，E是直线CD上的一点。已知 ABCD的面积为52cm2，则△ABE的面积为--------cm2。 2、已知：如图，E，F是 ABCD的对角线AC上的点。若BE⊥AC，DF⊥AC，求证：BE=DF。 3、已知：如图，在 ABCD中，E，F分别是CD，AB上的点，且DE=BF。求证：AE=CF。 4、已知等边三角形ABC如图。 （1）以点B位旋转中心，把△ABC按顺时针方向旋转60°，请画出所得的像； （2）求证：像和原三角形组成的四边形是平行四边形； （3）若△ABC的边长为2cm，求所组成的平行四边形各组对边之间的距离。 5、若平行四边形的两邻边长分别为16和20，两条较长边之间的距离为8，求两条较短边之间的距离。 B组 6、如图，在 ABCD中，AB=8cm，AD=5cm，∠BAD的平分线交CD于点E，∠ABC的平分线交CD于点F，求线段EF的长。 （2） A组 1、如图， ABCD的两条对角线相交于点O。 （1）图中有多少对全等三角形？请把它们写出来； （2）图中有多少对面积相等的三角形？ 2、如图， ABCD的对角线AC，BD交于点O。已知AB=5cm，△OAB的周长比△BOC的周长短3cm，求AD的长。 3、已知：如图， ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别在AO，CO上，且AE=CF。求证：∠EBO=∠FDO。 B组 4、如图，在 ABCD中，O是对角线AC，BD的交点。已知AB=4，△AOB的周长是16，求对角线AC与BD的和。 5、已知：如图，在 ABCD中，过AC中点O的直线分别交CB，AD的延长线于点E，F。求证：BE=DF。 §5.4中心对称 A组 2、用平行四边形的中心对称性说明平行四边形的对边相等。 3、已知△ABC（如图）。以点O为对称中心，求作与△ABC成中心对称的图形。 4、如图，O是