20091月黑龙江省普通高中学业水平考试地理学科质量评价报告.docVIP

2009年1月黑龙江省普通高中学业水平考试 地理学科质量评价报告 一、试卷总体评价 （一）全省考试总体情况分析 1.整卷情况分析 表一：试卷评估表 指标 试卷 预测难度 实测难度 预测平均分 实测平均分 预测通过率 实测通过率 I卷 0.800 0.807 40.0 40.67 93.00% 96.33% II卷 0.734 0.813 36.7 40.36 整 卷 0.767 0.810 76.7 81.03 从表一可以看出，作为全省普通高中学业水平考试，本试卷的平均分和通过率都比较好，为今后的地理模块教学起到很好的导向作用。 I卷的预测值和实测值吻合程度非常好，II卷的实测值比预测值偏高一些，导致整卷的实测值比预测值也稍偏高。原因是：第一，55题和56题都给了学生一些提示，降低了试题难度，所以学生的答题情况比预测的要好；第二，命题教师在命题设计时对全省地理教学水平估计偏低，对学情了解不够，导致预测值偏低；第三，也存在命题教师对试题难度把握不准的情况。 2.试题情况分析 表二：试题评估表 题号 难度 平均分 题号 难度 平均分 预测 实测 预测 实测 预测 实测 预测 实测 1 0.9 0.94 0.9 0.94 30 0.9 0.94 0.9 0.94 2 0.8 0.92 0.8 0.92 31 0.95 0.92 0.95 0.92 3 0.95 0.92 0.95 0.92 32 0.9 0.78 0.9 0.78 4 0.4 0.89 0.4 0.89 33 0.5 0.78 0.5 0.78 5 0.7 0.83 0.7 0.83 34 0.9 0.61 0.9 0.61 6 0.8 0.62 0.8 0.62 35 0.9 0.76 0.9 0.76 7 0.4 0.56 0.4 0.56 36 0.9 0.85 0.9 0.85 8 0.9 0.80 0.9 0.80 37 0.8 0.93 0.8 0.93 9 0.8 0.87 0.8 0.87 38 0.8 0.91 0.8 0.91 10 0.9 0.96 0.9 0.96 39 0.95 0.60 0.95 0.60 11 0.8 0.79 0.8 0.79 40 0.95 0.75 0.95 0.75 12 0.9 0.83 0.9 0.83 41 0.8 0.90 0.8 0.90 13 0.5 0.65 0.5 0.65 42 0.8 0.71 0.8 0.71 14 0.9 0.78 0.9 0.78 43 0.95 0.86 0.95 0.86 15 0.8 0.72 0.8 0.72 44 0.9 0.58 0.9 0.58 16 0.9 0.74 0.9 0.74 45 0.9 0.76 0.9 0.76 17 0.8 0.82 0.8 0.82 46 0.95 0.83 0.95 0.83 18 0.95 0.89 0.95 0.89 47 0.8 0.70 0.8 0.70 19 0.8 0.96 0.8 0.96 48 0.95 0.63 0.95 0.63 20 0.8 0.86 0.8 0.86 49 0.95 0.92 0.95 0.92 21 0.9 0.74 0.9 0.74 50 0.9 0.86 0.9 0.86 22 0.95 0.87 0.95 0.87 51 0.75 0.70 4.5 4.2 23 0.95 0.97 0.95 0.97 52 0.9 0.82 5.4 4.87 24 0.6 0.93 0.6 0.93 53 0.72 0.75 4.3 4.52 25 0.8 0.91 0.8 0.91 54 0.58 0.91 4.6 7.26 26 0.6 0.89 0.6 0.89 55 0.58 0.87 4.6 6.93 27 0.5 0.51 0.5 0.51 56 0.8 0.82 6.4 6.57 28 0.95 0.85 0.95 0.85 57 0.86 0.79 6.9 6.33 29 0.7 0.96 0.7 0.96 从表二可以看出，大部分试题预测值与实测值的吻合程度较好，但也有部分试题预测值和实测值偏差较大。 （1）预测值大于实测值的试题分析 预测值比实测值高的试题，以考查地理规律、原理和知识的迁移应用为主，从中反映出：学生对地理规律的理解和迁移应用能力偏低，如第6、44、45、48题；对教材中的某些基本知识点掌握不够明确，如第14、16、21、39、40题；对常见地理事物（如地名）和地理常识性知识了解过少，初高中知识衔接不上，如第32、34题。 出现这种情况原因有以下几方面：一是必修教材涉