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2012~2013学年第一学期 ﹃ 健 康 教 育 ﹄ 备 课 记 录 班 级： 五（1）班 指导老师： 吴庆花 太仓市璜泾镇王秀小学 2012年9月 璜泾镇王秀小学 健康 备课（记录） 课 题 （教学内容） 正确的刷牙方法 时间 教学要求或 目标 1、通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 2、了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。 3、关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。 4、懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。 教学准备 教师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。 学生：每人发一把牙具。 简 要 教 学 过 程 一：导入： 师：同学们，谁来说一说牙齿的作用？ 生：可以吃好吃的东西。 师：美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收。 二、提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？ 师总结： 刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。 师强调：掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。 生：进行图片观看，讨论每天应该怎样养成刷牙好习惯？ 师：引导学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的好处。 引导学生进行资料观察与讨论  简 要 教 学 过 程 三、怎么样正确的刷牙，讨论。 师介绍：上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。 生：交流所知道的有关刷牙的资料。 师问：我们为什么要掌握正确的刷牙方法？？ 生讨论 师总结：横刷法，不但不能刷净牙缝，有时还可能将食物残渣推入牙缝，而且往往用力不均匀，造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血，牙龈萎缩等疾病。 师提出：养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷，刷牙时要上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷的好习惯。 师和生一起拿起牙刷来体验。 师提出问题：怎样正确的刷牙？为什么要刷牙？刷牙的意义是什么？ 四、师总结：本节课我们学习了刷牙的意义；怎样正确的刷牙？培养自己养成良好的刷牙习惯 课 后 反 思 璜泾镇王秀小学 健康 备课（记录） 课 题 （教学内容） 预防近视 时间 教学要求或 目标 1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 2、教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。　 3、指导学生认识近视眼形成的原因。　　 教学准备 有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 简 要 教 学 过 程 一：导入： 师描绘：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“预防近视”。（板书课题） 二、学习新课： 1、师：指导学生认识眼睛的重要作用。 师进一步说：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。 2、教育学生保护眼睛、预防近视。 师提问： ①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺） 　 ②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？ 　 ③为什么要认真做眼保健操？ 简 要 教 学 过 程 全班讨论： 为什么要保护眼睛？ 少年儿童的眼睛容易得什么病？ ③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？ ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 小结： 同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。 　　要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。 　　“三注意”： 　　①看书写字眼睛与书本距离一市尺。　②看书一小时，要休息几分钟。 　　③字要写大些，要清楚整齐。 　　“两不看”： ①光线太暗不看书。　②躺卧不看书。 课 后 反 思