90后该如何创业和择业？精品课件.pptVIP

“高等职业教育”是“高等”与“职业教育”两个概念的复合。复合的结果导致三种理解：第一种将它归入“高等教育”范畴，认为高等职业教育是高等教育中具有较强职业性和应用性的一种特定的教育；第二种认为它只是“职业教育”范畴中处于高层次的那一部分，并不属于高等教育，从而将“高等教育”与“职业教育”视为两个并列的、互不交迭的教育范畴；第三种则把它泛化地理解为，凡是培养处于较高层次的职业技术人才(不管其属何种系列)的教育都属于高等职业教育，如把培养技术工人系列人才中的高级技工教育也看作是高等职业教育，从而将“高等”与“高级”等同起来。 * * 据最新数据显示，中国高级技工缺口达400万，高级技工短缺现象成为一个很现实的问题， 技工教育在经济社会发展大局中的地位和作用日益突出。今年5月在全国工作会上，胡锦涛总书记强调，以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设，为实现全面建设小康社会奋斗目标提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。 “车工、焊工、装配钳工、无线电调试工、机电一体化…….”日前，第三届全国技工院校技能竞赛在成都拉开战幕，全国545名选手将在鏖战一周后角逐出优胜者，成为拥有技师、高级工等职业资格的 “高级蓝领”。 年薪过十万。 初级工年平均工资23459元，中级工33785元，高级工47355元，技师49309元， 　技术工人的收入总体不