(减负背景下,小学生课余生活的调查与思考.docVIP

让生命更精彩、让生活更多姿 -------减负背景下，小学生课余生活的调查与反思 浙江省苍南县龙港七小 林孝状 邮编325802 【摘 要】本文就苍南县龙港城镇城乡结合部龙港第七小学4-6年级学生课余生活状况调查、访谈,针对目前小学生课余生活的形式、时间分配和满意度等进行了分析。结论是小学生课余生活单一,仍以学科学习为主,自由活动时间较少,同伴之间的互动不多。社会、教师、家长应重视对小学生课余生活的指导,还学生一个快乐、轻松、有意义的课余生活。 【关键词】减负；课余生活；形式；期望值； 课余生活是孩子健康成长不可或缺的重要组成部分，一般指学校教育空当的休闲时间活动。课余生活是紧张的学习生活的缓冲，是发展特长、施展才华的广阔天地。课余生活在时间维度上包括：课余时间、双休日、节假日和寒暑假等学校教育空当的休闲时间；在内容维度上包括：课外学习活动、课外体育活动、课外文艺活动、课外科技活动、课外实践活动、休闲娱乐等。笔者作为70后，经常回忆自己的童年生活时,常常对利用一切空闲时间自由地与小伙伴跳绳、飘纸包、扔沙包、打陀螺、玩官兵抓强盗等各种形式玩得津津乐道，人人都有曾经的记忆和美好回忆。而对当下的儿童来说，这些形式的“玩”已经离他们很遥远。各项调查表明，现在的小学生课余生活内容不够丰富，形式缺乏多元化，上网、观看电视等现代娱乐方式在小学生课余生活中占主要位置，出现课余生活