变量之间的关系教案.docVIP

第三章 变量间的关系 课题 3.1用表格表示的变量间关系 课时安排 1 课型 新授课 教学目标 知识与能力： 在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子。 过程与方法： 经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进一步发展符号感。 情感价值观： 学会用表格整理试验得出的数据，能从表格中获得变量之间关系的信息，并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测。 教学重点 教学难点 教学方法 ?探索讨论、归纳总结 教学准备 教 学 过 程 设 计 师 生 互 动 活 动 修改与补充 第一环节： 进入变化的世界 随年龄的增长，身高、体重都发生了变化；随着时间的变化汽车行驶的路程也在变化；烧一壶水10分钟水开了，时间和水温的变化；…… 第二环节： 通过数据感受变化 1.儿童从出生到10岁的体重变化。 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍。 （1）上述的哪些量在发生变化？ (2)说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的。 2 利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时间，然后将得到的数据见课本第62页表格，根据表格