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- 2017-01-30 发布于湖北
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发音练习:课本25页-27页.
重读Acento
一、重读规则
重音的不同可以导致单词意思的不同:
papá爸爸,--- papa土豆
tómate 你喝吧 --- tomate 西红柿
1.以元音结尾的词,重音落在倒数第二个音节。
mapa: ma – pa Pepe: Pe – pe pupitre: pu – pi – tre
2.有重音符号的词重读落在有重音符号的音节上。
papá: pa – pá mamá: ma – má sofá: so – fá
3.以辅音(n, s除外)结尾的单词,重音落在最后一个音节上。
profesor: pro – fe – sor tractor: trac – tor
Madrid: Mad – drid total: to – tal
4.当二重元音是重读音节时,重音落在强元音上。
bueno: bue – no estudiante: es – tu – dian – te
一些疑问词在强元音上加重音符号是区别。如:qué – que, quién – quien
二、重读词和非重读词
重读词:名词、数词、主格代词、动词、形容词、重读物主形容词、副词、疑问词等实词。
非重读词:冠词、前置词、
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