2016年高考物理选修3-5光和原子核必背知识点.docVIP

2016年高考物理选修3-5光和原子核必背知识点.doc

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2016年高考物理选修3-5光和原子核必背知识点

选修3-5 光和原子核知识点 一、光的粒子性 1、光电效应 (1)光电效应在光(包括不可见光)的照射下,从物体发射出电子的现象称为光电效应。 (2)逸出功:使电子脱离该金属所做功的最小值。 (3)光电效应的实验规律: ①任何一种金属都有一个截止频率(极限频率),入射光的频率大于这个极限频率能发生光电效应,低于极限频率的光不能发生光电效应。 ②光电子的最大初动能与入射光的强度无关,随入射光频率的增大而增大。 ③大于极限频率的光照射金属时,饱和电流强度(反映单位时间发射出的光电子数的多少),与入射光强度成正比。 ④ 金属受到光照,光电子的发射几乎是瞬时的。 2、波动说在光电效应上遇到的困难 波动说认为:光的能量即光的强度是由光波的振幅决定的与光的频率无关。所以波动说对解释上述实验规律中的①②④条都遇到困难 3、光子说 (1)量子论:1900年德国物理学家普郎克提出:电磁波的发射和吸收是不连续的,而是一份一份的,每一份电磁波的能量E=hv= (2)光子论:1905年爱因斯坦提出:空间传播的光也是不连续的,而是一份一份的,每一份称为一个光子,光子具有的能量E与光的频率v成正比,即:E=hv 其中h为普朗克恒量 (3)爱因斯坦光电方程 W为逸出功 W=h= 4、光子论对光电效应的解释 金属中的自由电子,获得光子后其动能增大,当动能大于逸出功时,电子即可脱离金属表面,入射光的频率越大,光子能量越大,电子获得的能量才能越大,飞出时最大初动能也越大。 二、波粒二象性 1、光的干涉和衍射现象,说明光具有波动性,光电效应和康普顿效应,说明光具有粒子性,即光具有波粒二象性。光的粒了性是指光的能量不连续性,能量是一份一份的光子,没有一定的形状,也不占有一定空间,这与经典粒子概念有所不同。光波是一种概率波,在单缝衍射和双缝干涉中,明条纹是光子到达概率较大地方,暗条纹是光子达概率较小的地方。个别光子显示出粒子性,大量光子显示出波动性,频率越低、波长越大,波动性越显著;频率越高、波长越短,粒子性越显著。 2、德布罗意波:任何一个运动着的物体,都有一种波与它对应,叫物质波,波长: * 3、不确定关系: 表示粒子位置的不确定量,表示在垂直x方向上的动量的不确定量。 三.玻尔的原子模型 1.原子核式结构模型与经典电磁理论存在两大的矛盾,说明经典电磁理论已不适用原子系统,玻尔从氢的光谱学成就得到启发,利用普朗克的能量量子化的概念,提了三个假设: ①定态假设:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然做加速运动,但并不向外在辐射能量,这些状态叫定态。 ②跃迁假设:原子从一个定态(设能量为E2)跃迁到另一定态(设能量为E1)时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即 hv=E2-E1 ③轨道量子化假设,原子的不同能量状态,跟电子不同的运行轨道相对应。原子的能量不连续因而电子可能轨道的分布也是不连续的。 2.氢原子的能级公式和轨道半径公式: 氢原子的能量En,和电子轨道半径rn分别为: 其中E1、r1为离核最近的第一条轨道(即n=1)的氢原子能量和轨道半径。即:E1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以电子距原子核无穷远时电势能为零计算)。 ①原子的能量等于电子的动能加电势能。当原子由低能态跃迁到高能态时,原子的能量增大,其中增加的电势能等于电子减少的动能加上所吸收光子的能量;当原子由高能态跃迁到低能态时,原子的能量减少,其中减少的电势能等于电子增加的动能加上所放出光子的能量。 ②氢原子的能级图:氢原子的各个定态的能量值,叫氢原子的能级。按能量的大小用图线表示出来即能级图。 其中n=1的定态称为基态,n=2以上的定态,称为激发态。由高能态向低能态跃迁辐射出光子的种类为:1+2+3+4+ 3、光谱分为发射光谱和吸收光谱,发射光谱又分为线状谱和连续谱,线状谱线称为原子的特征谱线。 四、原子结构 1、电子的发现:1897年英国物理学家汤姆生,对阴极射线进行了一系列的研究,从而发现了电子。 电子的发现表明:原子存在精细结构,从而打破了原子不可再分的观念。 2、粒子散射实验否定了汤姆生枣糕式原子模型,其结果为: ①绝大多数粒子穿过金箔后,仍沿原来方向运动,不发生偏转。 ②有少数粒子发生较大角度的偏转。 ③有极少数粒子的偏转角超过了90度,有的几乎达到180度,即被反向弹回。 3、原子的核式结构模型:1911年,卢瑟福通过对粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型:在原子中心存在一个很小的核,称为原子核,原子核集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量,带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。 原子核半径约为10-1

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