【一本通】高考数学一轮复习 第2章 第13讲 指数函数与对数函数课件 理.pptVIP

(2)讨论指数函数问题时，由于a1与0a1影响了函数的性质，因此在底数不确定时，应当对底数作分类讨论． (3)指数函数图象的特点，首先它是R上的单调函数，当底数a1时，是R上的增函数；当0a1时，是R上的减函数，值域为(0，＋∞)，函数图象恒过定点(0,1)，图象以x轴为渐近线；其次函数y＝ax与函数y＝a－x的图象关于y轴对称． * * (2)对数函数y＝logax(a0，且a≠1)的单调性由底数a的大小决定．当0a1时，y＝logax是(0，＋∞)上的减函数；当a1时，y＝logax是(0，＋∞)上的增函数．设u＝u(x)0，y＝logau是复合函数，只要u0成立，那么函数y＝logau的值域就是R. * * 3．由指数函数、对数函数和其它函数构成的复合函数的定义域、值域、单调性、奇偶性的讨论，要同时考虑定义域和复合函数的相关知识． * * 1.函数y=ax-3+2(a0，且a11)的图象过定点，这个定点的坐标是________. (3,3) (-∞，-1] * 3.已知函数f(x)=ax+b(a0)的图象经过点(2,3) 和原点，则f(-2)= ____ * 4.已知函数f(x)=logax(a0，a11)，若f(2)f(3)，则实数a的取值范围是_________. 解析： 因为f(2)f(3)，所以f(x)=logax单调递增，则a∈(1，+∞)． 　5.若a=log0.40.3，b=log54，c=log20.8，用“”将a，b，c连接起来__________. 解析： a=log0.40.3log0.40.4=1,0b=log54log55=1，c=log20.80，所以cba. (1，+∞) cba　 * 指数式的大小比较 * * (1)(2)两组数据的底数不同，指数也不同，常见方法是寻找中间量．(1)题，由数的特点，知0.91/2是合适的中间量；(2)题，根据指数函数的性质，1是最合适的中间量；(3)题，可转化为同底的指数幂的大小比较，只需应用指数函数的单调性． * 【变式练习1】 (1)比较60.7与0.76的大小； (2)若a、b、c都是大于1的正数，且axbxcx，比较a、b、c的大小． 【解析】(1)因为60.71,0.761，所以60.70.76. (2)设d1，则y＝dx是增函数，对于x0，当d增大时，函数值也增大．对于x0，当d增大时，函数值减小．于是当x0时，由axbxcx，得abc；当x0时，由axbxcx，得cba. * 对数式的大小比较 【例2】 (1)已知loga5logb5，比较a、b的大小； (2)设f(x)＝loga(1－x)，g(x)＝loga(1＋x)(其中a1)，在公共定义域下，比较f(x)与g(x)的大小关系． * * * 比较对数的大小，有三种具体情况： ①同底数，不同真数，利用对数函数的单调性进行判断； ②同真数，不同底数，利用对数换底公式转化为同底的对数； ③不同底数，也不同真数，利用指数、对数互化或寻找中间量进行判断．(1)中是同真不同底的两个对数，用对数换底公式比较简便；(2)题是函数值大小的比较，一般方法是作差，寻找自变量的取值范围或临界点，再作判断． * 【变式练习2】 (1)已知m，n0且m、n都不为1.若logn2logm20，试比较m、n的大小； (2)比较log0.70.8，log1.10.9,1.10.9三个数的大小． * * 指数函数的综合应用 【例3】 若函数y＝a2x＋2ax－1(a0，且 a≠1)在区间[－1,1]上的最大值是14，求a的值． * * 将复杂的数学问题转化为熟知的数学问题是数学化归思想的体现．换元法在数学化归思想中占有重要的地位．本题作换元后，将函数转化为f(t)＝t2＋2t－1(t0)，使题目的结构一下子变得清晰起来，因为二次函数在闭区间上存在最值是我们熟悉的问题．转化中要保证问题的等价性，一是由t＝ax，需要根据函数ax的单调性找出t的取值范围，二是需要分a1和0a1两种情况进行分类讨论． * 【变式练习3】 已知函数y＝1＋2x＋a·4x，当x≤1时，恒有y0，求实数a的取值范围． * * 对数函数的应用 * * 本题有较强的综合性，首先要通过变量代换，求出函数f(x)的表达式(防止直接判断f(x－3)的奇偶性)，然后再判断奇偶性．在研究函数的单调性时，本解答直接应用了反比例函数的单调性(常见基本函数的单调性是可以直接应用的)，如果一定要用单调性的定义来解答，也只需讨论 * * * * 　 1.要使g(x)=3x+1+