【三维设计】高中政治 第十二课 实现人生的价值（以模拟题为例，含答案解析）同步每课知能一测 新人教版必修4.docVIP

【三维设计】2013-2014学年高中政治必修四同步每课知能一测：第十二课 实现人生的价值（以2013年模拟题为例，含答案解析） 一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．云南启动第二次全国重点保护野生植物资源调查，以准确掌握国家重点保护植物物种的分布、数量、特点及栖息状况等资源家底，为进一步运用现代农林科技对它们加以保护和利用提供依据。这说明(　　) A．只要客观事物的属性存在，事物就会有价值 B．事物属性与主体需要，构成价值不可或缺的两方面 C．事物有无价值及价值大小取决于主体需要及其程度 D．农林科学技术是纯天然物种，具有价值的源泉 解析：选B　价值是事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能，是事物对主体的积极意义；事物有无价值要看事物的属性与主体需要是否一致，两方面缺一不可，B正确，A、C错误；农林科技只是实现事物价值的重要条件和途径，而事物有无价值，要看事物的属性、功能与主体需要之间有无满足的关系，D错误。 2．由于网络的虚拟性和隐匿性，以及个体法制观念和自律意识的欠缺，网民聚集在一起时，往往会出现群体的情绪化、极端化等非理性现象，甚至引发群体性社会事件，影响社会稳定和谐。因此，加强网络舆论引导成为发展健康网络文化的重要任务。这表明(　　) A．整体功能小于部分功能之和 B．社会意识的变化发展有时会落后于社会存在 C．认识和改造世界需要正确的价值判断和价值选择 D．人民群众也可能成为创造精神财富的阻力 解析：选C　加强网络舆论引导，就是要引导网民遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择，答案为C；当部分以有序的方式构成整体时，整体功能会大于部分功能之和，A错误；B强调社会意识的相对独立性，与题意无关；人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，是社会精神财富的创造者，D错误。 3．广州市穗港澳青少年研究所发布的“广州青年幸福感”调查结果显示：男青年感觉自己幸福的占39.5%，女青年感觉自己幸福的占50.9%。幸福到底是什么？恋爱中的人说，幸福像花儿一样；远行的人说，幸福是家人一条关爱的短信；快乐的人说，幸福尽管抓不住、摸不着，但实实在在。上述差异说明了(　　) A．幸福的感觉多种多样，但都离不开物质载体 B．价值判断因时因人而异，具有社会历史性 C．人们的需要和利益不同，价值判断就不同 D．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 解析：选C　由于男青年、女青年、恋爱中的人、远行的人、快乐的人各自的利益和需要不同，所以他们对幸福的看法就不同，体现了价值判断和价值选择因人而异，答案为C：A中“离不开物质载体”的表述错误；价值判断和价值选择的社会历史性强调价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，B与材料中心不符；D说的是世界的可知性问题，不符合题意。 4.右侧漫画《关注民生》的哲学寓意是(　　) A．社会发展的客观规律是价值判断的依据 B．价值观是人生的重要向导 C．人民群众的利益是最高价值标准 D．价值选择往往因人而异 解析：选C　漫画中关注民生问题就是关心人民群众根本利益的体现，选C项。 5．好人有好报，最美教师张丽莉舍身救人，导致自己双腿遭碾压高位截肢，此事受到了各界的关注。截至2012年5月16日16时，佳木斯市慈善总会共接到社会各界为“最美女教师”张丽莉的爱心捐款226万元。好人有好报说明(　　) ①人既是价值的创造者又是价值的享受者　②人的价值在于对社会的责任和贡献　③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值　④人生价值是自我价值和社会价值的统一 A．①②　　　　　　　　　　B．③④ C．①④ D．②③ 解析：选C　“好人好报”强调对道德模范进行回报，体现了人既是价值的创造者又是价值的享受者，个人在奉献社会的同时也得到了社会的回报，①④当选，答案为C；②强调了个人对社会的责任和贡献，不符合题意；处理好个人与社会的关系是实现人生价值的必要条件而非充分条件，③错误。 6.漫画《珍稀树苗》告诉我们(　　) ①价值观具有导向作用　②要做出正确的价值判断与价值选择　③实现某种价值就必须付出一定的其他价值　④人只有在劳动中才能创造价值 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：选A　漫画中的人为了一棵珍稀树苗而砍伐了三棵其他树木，这是在错误价值观的指导下作出的错误价值选择，①②当选，答案为A；③说法绝对，④与漫画的主旨无关。 7．近年来，渤海湾的油污事件不仅严重威胁渤海湾海洋生态，也给当地渔业生产和渔民利益带来难以估量的损失。但许多污染事件都是“冤无头，债无主”，即便是“有头有主”，其鉴定、索赔也是长路漫漫。为此，有关人士呼吁尽快建立海洋生态补偿机制，落实海洋开发使用中的生态补偿计划，让海洋污染不再低成本甚至零成本。从价值判断和价值选择