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原子内部的奥秘说课稿 巴彦淖尔市磴口诚仁中学 宋学斌 各位评委、各位老师： 大家好! 今天，我说课的内容是粤教版九年级化学上册第二章第三课中的《原子内部的奥秘》。本节课我从教材分析、教法、学法、教学设计、教学总结五个方面谈谈我对这堂课的设计。 教材分析 教材所处的地位及作用 原子内部的奥妙是初中化学课程中要求达到了解水平的基础知识，也是初中化学的核心内容之一，对学生来说是十分重要的，既是他们今后学习化学的理论基础，也是必不可少的工具。这部分内容比较抽象，远离学生的生活经验再加上前面学生接触到的原子的知识不多(主要是空气,氧气,分子和原子的概念)，感性知识不充分，这就给教学带来了一定的困难，而本节课原子内部的奥秘将为学习离子，离子的形成打好基础，构建微观的知识体系，培养学生的归纳、总结的能力。 教学目标 知识与能力： 了解原子是由质子、中子和电子构成的 初步了解核外电子是分层排布的 ③培养学生微观想像的能力和推导思维的方法 过程与方法： 学习运用讨论的方法，将所学习知识进行对比 运用比较、归纳的方法将所学知识进行加工整理 采用课件 情感、态度与价值观 逐步培养学生的微观想像能力和推导思维的方法 通过核外电子排布知识的介绍，展示核外电子排布的规律美 教学重点、难点 重点：原子的内部结构、核外电子的排布 难点：对“