(卫生与健康16课教案文档.docVIP

第1课???身高、体重、胸围 教学目标:指导学生了解什么是脉搏，使学生知道身高，体重，胸围能反映人的生长发育状况 教学重点：教会学生测量胸围的方法是本课教学的重点 教学难点；学会测量的方法 课前准备:身高尺、体重秤 教学程序： 一、导入新课： 你们从一年级到现在，身体有什么变化？ 同学们在这二年里，虽然各人的情况有所不同，但是身高，体重都有明显的增长，身高、体重是反映生长发育、营养状况和健康状态的一个显著指标。除此之外，胸围也是反映健康发育的一个重要指标 2.介绍身高，体重，胸围 二、指导学生怎样测量身高，体重，胸围？ 1、教师讲解测量的方法。并进行演示。 2、学生练习 三、布置作业： 1、思考与练习的问题 课后小结： 学生对了解自己的身体的奥秘的积极性是非常高的.在学习测量自己的身高、体重、胸围的时候提出了很多的想法。也指出一些方法的做法是不正确的。 第2课??血压、脉搏、肺活量 教学目标:指导学生了解什么是血压、脉搏、肺活量，使学生知道血压、脉搏、肺活量能反映人的生长发育状况 教学重点：教会学生测量血压、脉搏、肺活量的方法是本课教学的重点 教学难点；学会测量的方法 教学程序： 一、介绍血压、脉搏、肺活量，说明什么是脉搏？ 血液从心脏出来冲击手腕血管时，血管随着血液的冲击而产生跳动，我们把这种跳动叫脉搏，把手腕处动脉的搏动称为脉搏 说明脉搏与心脏跳动的一致性