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朗 读 课 文 速读课文，按时间顺序复述课文内容，并弄清楚事情的起因、经过和结果。 起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、看书。 经过：受到内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅先生见面、交谈并接受赠书 结果：从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。 找 六 要 素 找六要素 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 作者主要通过什么描写来写鲁迅的？ 这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神？ 这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神？ 就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！” 表现了“一面”带给我的巨大精神力量。 现在，先生是死了！ “死了”满含惊叹意味，突出的噩耗突如其来，令人难以接受。 我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。 表达了化悲痛为力量，秉承先生遗志，继续革命的决心。 * * 阿 累 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。