【三维设计】高考语文二轮复习 题型组合专练(十二) 文言文阅读＋古诗歌阅读＋名句名篇默写.docVIP

题型组合专练(十二)　文言文阅读＋古诗歌阅读＋名句名篇默写 (本卷限时35分钟) 题组一　文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分，选择题每小题3分) 杜五郎传 沈　括 颍昌阳翟县有一杜生者，不知其名，邑人但谓之杜五郎，所居去县三十余里，唯有屋两间，其一间自居，一间其子居之。室之前有空地丈余，即是篱门，杜生不出篱门，凡三十年矣。 黎阳尉孙轸曾往访之，见其人颇萧洒，自陈：“村民无所能，何为见访？”孙问其不出门之因，其人笑曰：“以告者过也。”指门外一桑曰：“十五年前，亦曾至此桑下纳凉，何谓不出门也。但无用于时，无求于人，偶自不出耳，何足尚哉？”问其所以为生，曰：“昔时居邑之南，有田五十亩，与兄同耕。后兄之子娶妇，度所耕不足赡，乃以田与兄，携妻子至此。偶有乡人借此屋，遂居之。唯与人择日，又卖一药，以俱粥，亦有时不继。后子能耕，乡人见怜，与田三十亩，令子耕之，尚有余力，又为人傭耕，自此食足。乡人贫，以医卜自给者甚多，自食既足，不当更兼乡人之利，自尔择日卖药，一切不为。”又问：“常日何所为？”曰：“端坐耳，无可为也。”问：“颇观书否？”曰：“二十年前，亦曾观书。”问：“观何书？”曰：“曾有人惠一书册，无题号。其间多说《净名经》，亦不知《净名经》何书也。当时极爱其议论，今亦忘之，并书亦不知所在久矣。” 气韵闲旷，言词清简，有道之士也。盛寒，但布袍草履，室中枵然，一榻而已。问其子之为人，曰：“村童也，然质性甚淳厚，未尝妄言，未尝嬉游。唯买盐酪，则一至邑中，可数其行迹，以待其归。径往径还，未尝傍游一步也。” 予时方有军事，至夜半未卧，疲甚，与官属闲话，轸遂及此，不觉肃然顿忘烦劳。 (选自《梦溪笔谈》，有删改) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．所居去县三十余里　　　　 去：距离 B．以告者过也 过：言过其实 C．度所耕不足赡 赡：充裕 D．径往径还 径：直接 2．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　) A.　　 B. C. D. 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．杜五郎携家人独处荒村，三十年没出过家门，他远离尘世，不问世事，是个隐逸之士，更是个有道之士。 B．杜五郎是一个很特别的人，在他人眼中十分与众不同的行径，杜五郎却丝毫不认为有什么好大惊小怪的。 C．杜五郎的儿子继承了父亲恬淡清净的性格，在别人眼中，他是一个与其他孩子不一样的人。 D．作者听孙轸谈到杜五郎的事“不觉肃然”，是因为杜生无欲无求，不受俗务烦扰，这种超脱而又悠然的心境让他佩服。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)自陈：“村民无所能，何为见访？”(3分) 译文：______________________________________________________________________ (2)自食既足，不当更兼乡人之利，自尔择日卖药，一切不为。(4分) 译文：______________________________________________________________________ (3)盛寒，但布袍草履。室中枵然，一榻而已。(3分) 译文：______________________________________________________________________ 题组二　古诗歌阅读(8分) 5．阅读下面这首诗歌，完成后面题目。(8分) 闻　筝 [明]康海[注] 宝靥西邻女，鸣筝傍玉台。 秋风孤鹤唳，落日百泉洄。 座客皆惊引，行云欲下来。 不知弦上曲，清切为谁哀。 [注]　康海(1475－1540)明代文学家，陕西武功人，弘治十五年状元，任翰林院修撰。他本抱负宏大，不幸因罪落职，遂狂荡不羁，郁愤终生。 (1)诗的颔联蕴含丰富，请简要赏析。(4分) 答：________________________________________________________________________ (2)诗的后两联分别是用什么方法来表现西邻女弹奏的？请概括分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 题组三　名句名篇默写(6分) 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分，任选6题) (1)____________________，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》) (2)世间行乐亦如此，________________。(李白《梦游天姥吟留别》) (3)大漠孤烟直，____________________。(王维《使至塞上》) (4)然秦以区区之地，致万