(各位老师们.docxVIP

两位领导、各位课题组老师们：大家好！　在上级领导对教育日益重视和提高经费支持下，我校的办学条件得到了极大的改善，这为学校今后的发展奠定了良好的基础。我始终认为教育质量是我们办学的生命线！说实话，洋川小学能有今天的成绩，都是各位老师共同努力的结果。但我们也要清醒的认识到，虽然我们的教育质量在全县小学阵地上走在前列，但我们同省外学校相比，仍有很大的差距。俗话说穷则思变，落后就应该想尽一切办法改变现状。所以我们必须拿出教育改革的勇气和行动。 　教育改革应该首先从课堂教学改革入手，今天我们在这里召开洋川小学《小学语文略读课文课堂教学模式及策略的实践研究》课题启动培训会议，我听到了我们课题组对本课题井井有条的安排，能利用寒假时间有计划地推进，看到了我们课题组老师们对课题的重视。而我们今天的这个课题，更有教科局徐老师和陈老师两位语文专家的加入，大家就有了坚实的理论指导和技术支撑，你们找到了靠山，大家就应大步迈进，深入开展课题研究，打造高效课堂，提升教育教学质量，勇摘果实，我对大家充满信心。同时我多么希望我们的学校教师利用这些已经结题形成课题成果和正在研究、准备研究的课题，能多出一些名师、多出一些优秀人才，也好让我们的学校成为更具一定社会影响力、更让家长放心、人人向往的学校，而大家现在这个教研课题的开展，就应该是这些梦想的一个起点，是一个良好的开端，所以其意义是很深远的。 　我知道，做一项课题研究工作，需要我们参与课题研究的人员付出很多心血和汗水，但有付出才有收获。不想当将军的士兵不是好士兵，不想当名师的老师，不是好老师。你们这个教研课题的实施，给老师们提供了一个很好的促进自我专业成长和发展的平台。希望大家发挥特长，共同努力，使学校的课题探究活动更出彩、更具特色。学校将在经费等方面对课题的顺利完成，尽力给予保障。谢谢大家 　　　课题组成员名单及分工： 　王章文：课题组负责人，负责课题经费的筹措与管理具体负责本课题的申报、策划、实施与指导，研究成果集的汇编整理工作。　徐光荣、陈胜刚：课题组负责人，具体负责理论指导与协调。 　韩成雨负责课堂实录光盘录制、资料的收集整理。 　韩成雨、汪辉超负责资料整理打印。 　韩成雨、冯姜玲、裴韬、唐静、汪辉超、王芳负责课题执行、研究个案。育秀实验学校探究型校本课程学生课题启动会议9月26日，我校举行了2014学年探究型课程学生课题指导老师会议，学校领导非常重视，副校长兼教导主任方玉莲老师、副教导倪欢红老师、教科室主任王琼老师出席了本次会议。本次会议拉开了新一轮探究型校本课程学生课题探究的帷幕。本次的学生课题探究进一步与德育、各学科整合。会上，教研组长唐爱丽老师布置了本次学生课题探究的工作。并结合上学年课题探究的情况，对课题探究的一般程序和研究方法作了介绍，对课题探究活动的开展作了具体安排，对如何加强过程管理的问题给了温馨提示。探究学科专家——王琼老师提出了学生课题探究一些要求与注意点。为新学年探究型课程学生课题的顺利开展打下良好的基础。最后，校长和教导主任都表明了学校对探究型课程开展学生课题探究活动的高度重视和大力支持。相信老师们有信心、有能力指导好学生开展课题探究。希望老师们发挥特长，共同努力，使学生的课题探究活动更出彩、更具特色，进一步推进我校的探究型课程校本化建设。八十中举行中国教育学会重点课题启动仪式日期：2012-04-01 来源：朝阳区教育委员会 【字体：大 中 小】【颜色：黑色 红色 灰色】 【打印页面】【关闭页面】 2012年3月29日，八十中学举办了“语文生态园建设暨随笔化写作理论与实践研究”课题开题启动仪式。中国教育报刊社新闻研究中心主任赖配根，随笔化写作发起人、学校发展策划研究知名专家、《随笔化写作理论与实践研究》课题专家顾问成浩，中国特色品牌学校共同体专家团成员、山东省平原县第二中学校长柳瑞华，中国特色品牌学校共同体讲师团成员、全国随笔化写作教学名师、山东省平原县第二中学教研室主任李志清，《中国教师报》北京站站长刘术红，中国语文报刊协会课堂教学艺术研究会秘书长、中国校园文学研究会常务理事、朝阳区高中语文教研员何郁，朝阳区初中语文教研员兼北京市考试院秘书长王丹，朝阳区初中语文教研员王瑞芳，八十中学校长田树林，副校长肖洪普，督导室主任吴万辉，初中语文组全体教师，其他教研组部分教师以及各兄弟学校的老师们参加了本次启动仪式。语文教研组长李宝林老师主持会议。 《随笔化写作理论与实践研究》是中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题，本学期开学初，初中语文教研组成功地申报了其中的《随笔化写作课型课例研究》这一子课题。启动仪式上，《随笔化写作课型课例研究》课题负责人赵慧主任宣读开题报告之后，《随笔化写作理论与实践研究》课题负责人赖配根先生宣布同意课题立项并正式向学校授牌。 随后，八十中学屈文举老师、