戴思星同学学习优化方案.docVIP

学科：数学 教师：冯建运 学情分析 学生：戴思星 （一）现就读学校：戴氏教育培训学校贵阳黔灵校区。 （二）学习态度：有积极的进取心，但学习方法和习惯有待改进。 （三）学习劣势： 1）基础知识薄弱，还需要加强学习巩固和基础夯实。 2）解题能力和解题速度应加强练习，有待提高。 3）缺乏数学综合分析思维能力和对难题的驾驭能力。 4) 对数学思想模型的建立几乎为零，故对数学兴趣的培养也是势在必行。 （四）使用教材、教辅： 人教版教材，戴氏教育培训学校专用资料。 （五）成绩：目前成绩不理想，入学考试数学总分150，得分30分。 二、教学理念： （一）启发式教学，培养学生自主学习的学习能力，避免学生只会听课，而不会灵活应用。 （二）课堂教学的生动性和灵活性，以师生互动合作式展开教学，教师以学生问题为中心设置教学，从而培养学生的综合运用能力。 （三）以高考考向为教学中心，进行课堂教学，在短期内完成学生对高中课程的重、难点提炼和过手训练，为高中复习做基础知识铺垫，然后再进行高中知识的模块教学，从而达到我们的高考目标分数。 （四）教会学生基础知识学习、基本技能和基本方法的反思——学会数学思考，教学的目的是教会学生学