新人教版二语下第三单元学案.docVIP

课题：9、日月潭 教学时间：2课时 教学目标： 1、会认“环”等9个生字，会写“岛”等12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3、激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的感情。 教学重点：会认、写生字。会有感情地朗读课文。 教学难点：激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学准备：日月潭的有关图片或录象及资料、生字卡片、实物投影 教学过程：第一课时 教师活动 学生活动 时间、意图 一、导入：（出示台湾地形图和日月潭风景图） 同学们，你们知道这是什么地方吗？这就是我们祖国的宝岛——台湾。台湾省的中部群山环绕，树木茂盛。在其中的一座高山上，有一个风光秀丽、景色宜人的湖，这个湖叫作日月潭。 板书课题：日月潭。 那么，你们想知道它为什么叫日月潭吗？我们读读课文，看看能不能找到答案。 二、正确读课文。 1、请同学们自己读课文，不认识的字看生字表。 2、课文中的字都认识了吗？我们一起读读课文吧。 他们有没有读错的地方，请同学们说说。 3、同桌互相检查读课文。 三、学习课文内容。 1、刚才我们读了课文，请你再把课文读一遍，想想这个湖为什么叫日月潭？ 2、请同学汇报学习成果。 3、通过读课文，你还知道了什么？ 4、指导学生有感情地朗读课文。