【优化方案】高考生物二轮专题 专题五 第1讲 人和动物生命活动的调节强化训练 新人教版.docVIP

专题五　生命活动的调节 第1讲　人和动物生命活动的调节 (建议用时：45分钟) 1．下列有关神经调节的叙述错误的是(　　) A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B．在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 2．研究表明，突触小泡膜上蛋白通过与突触前膜上的S蛋白结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质。此过程与下列中的哪一项直接有关(　　) A．膜的选择透过性 B．载体的功能 C．ATP的消耗 D．蛋白质的合成和分解 3.如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列有关叙述错误的是(　　) A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射 B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起 C．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化 D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制 4．(2013·武汉模拟)以下有关神经兴奋的叙述正确的是(　　) A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 C．兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负 D．神经递质经主动运输穿过突触前膜进入突触间隙 5.如图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，正确的是(　　) ①a为神经元短的树突　②e为组织液，当其中的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正确发挥功能　③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性　④f处的载体能将c释放物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩 A．①④　　　　　　　　　　B．②③ C．②④ D．③④ 6．图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是(　　) A．b接受a传递来的化学信号后会产生图甲所示的变化 B．④和⑤所处状态是轴突膜上钾离子通道打开，钾离子外流的结果 C．a处在兴奋传到后开始合成神经递质，并完成电信号→化学信号的转变 D．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道开始大量开放 7．将记录仪(R)的两个电极置于一足够长的结构和功能完好的神经表面(如图)，给该神经一个适宜刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。下列能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是(　　) 8．图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等，且小于b与电极的距离。电极连在膜外，电流表的指针偏转方向规定为：若电流从左侧接线柱进入，则指针向右侧偏转。分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激，可得到的结果是(　　) A．单独刺激a点，电流表指针先偏右，后偏左 B．单独刺激b点和c点，电流表指针偏转方向相反 C．同时刺激a点和c点，电流表指针将不发生偏转 D．同时刺激b点和c点，电流表指针向右偏转 9．关于甲状腺激素的叙述，错误的是(　　) A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 10.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①、②代表激素。下列叙述正确的是(　　) A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输 B．③、④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多促进①、②的分泌 C．甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺 D．下丘脑的活动与神经调节无关 11.如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是(　　) A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C．该生理过程受神经、体液共同调节 D．长期注射激素Y会导致性腺衰退 12．下列关于动物激素在实践中应用的叙述不正确的是(　　) A．切除甲状腺的患者需要常年注射甲状腺激素，口服无效 B．为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内 C．用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙 D．养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行阉割 13．下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。 (1)当细胞外液渗透压升高时，刺激__________的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是________________________________________________________________________。 (2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，不影响激素Y的作用，则该动物激素X的分泌量变化是____________。 (3)病原体经过过程①______________________________________________________________