【优化方案】高考生物二轮专题 专题四 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传强化训练 新人教版.docVIP

【优化方案】高考生物二轮专题 专题四 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传强化训练 新人教版.doc

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第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传 (建议用时:45分钟) 1.孟德尔在豌豆杂交实验中,成功利用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是(  ) A.提出的问题:为什么F2出现了3∶1的性状分离比 B.假说的核心:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子 C.根据假说设计了测交实验并推理出相应结果 D.做了多组相对性状的杂交实验,F2的性状分离比均接近3∶1,以验证其假说 2.玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,茎秆紫色(Y)对茎秆绿色(y)为显性,以基因型为ddYY和Ddyy的玉米为亲本杂交得到F1,F1自交产生F2。选取F2中的高秆绿茎植株种植,并让它们相互受粉,则后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例为(  ) A.5∶1           B.8∶1 C.3∶1 D.9∶7 3.某鲤鱼种群体色遗传有如下特征,用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1交配结果如表所示。 取样地点 取样总数 F2性状分离情况 黑鲤 红鲤 黑鲤∶红鲤 1号池 1 699 1 592 107 14.88∶1 2号池 62 58 4 14.50∶1 据此分析,若用F1(黑鲤)与红鲤测交,子代中不同性状的数量比是(  ) A.1∶1∶1∶1 B.3∶1 C.1∶1 D.以上答案都不对 4.(2013·南昌模拟)Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其两个等位基因t比T少1个核苷酸。隐性基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的1/20。下列叙述中正确的是(  ) A.Le基因通过控制相关酶的合成控制赤霉素合成 B.TT和tt杂交产生的一个F1植株中酶活性将是正常植株中酶活性的1/20 C.用赤霉素处理tt植株,不能使它生长为高植株 D.突变起因于基因Le的缺失 5.香豌豆有许多不同花色的品种,决定其花色的基因控制的代谢途径如图所示,产物3显红色,产物1和产物2均显白色。下列对香豌豆花色遗传的分析正确的是(  ) A.纯合的白花香豌豆与纯合的白花香豌豆杂交,F1为白花 B.如果红花香豌豆CcRr与白花香豌豆ccrr杂交,F1红花与白花的比例为1∶3 C.如果红花香豌豆自交,F1红花与白花的比例为3∶1,则亲本的基因型是CCRr或CcRR,且基因C、c和基因R、r位于同一对同源染色体上 D.如果红花香豌豆自交,F1红花与白花的比例为9∶7,则亲本的基因型是CcRr,基因C、c和基因R、r位于非同源染色体上 6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄果蝇中,约有1/8为白眼残翅。下列叙述中错误的是(  ) A.亲本雄果蝇的基因型是BbXrY B.亲本产生的配子中,基因型为bXr的配子占1/4 C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/8 D.白眼残翅雄果蝇不能形成bbXrXr类型的次级精母细胞 7.对于人类的单基因遗传病①、②、③、④,在被调查的若干家庭中发病情况如表。据此推断,一定属于伴性遗传的是(注:每类家庭人数200~300人,表中“+”为发现病症表现者,“-”为正常表现者)(  ) 类别 ① ② ③ ④ 父亲 + - + + 母亲 - + - - 儿子 +、- + - + 女儿 +、- - + - A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.如图为某种单基因遗传病系谱图,下列相关叙述不正确的是(  ) A.分析此图不能确定该遗传病的遗传方式 B.4号与正常女性结婚,后代可能出现该病患者 C.若3号与一男性患者结婚,生了一个正常的儿子,则再生一个正常女儿的概率是1/8 D.要想确定该病的遗传方式,可再调查家族中的其他成员 9.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡(ZW)与一只纯种雄性非芦花鸡(ZZ)交配多次,F1中雄性均表现为芦花,雌性均表现为非芦花。相关叙述错误的是(  ) A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上 B.自然界中芦花雄鸡的比例比芦花雌鸡的大 C.F1自由交配,F2雌、雄鸡中芦花鸡比例不同 D.F2中的芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/4 10.(1)葫芦科中一种被称为喷瓜的植物,又称“铁炮瓜”,其性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,三种基因关系如图1所示,其性别类型与基因型关系如表所示,请根据有关信息回答下列问题。  图1  性别类型 基因型 雄性植株 aDa+、aDad 两性植株(雌雄同株) a+a+、a+ad 雌性植株 adad   ①由图1可知基因突变具有____________

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