【优化方案】高考生物二轮专题复习 专题五第2讲 人体的稳态和免疫课件 新人教版.pptVIP

【解析】注射葡萄糖溶液，或是电刺激下丘脑中控制胰岛的中枢部位都可能出现图示变化；血糖升高，胰岛素分泌增加,会促使组织细胞摄取葡萄糖和加快对葡萄糖的利用和贮存；胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度时是拮抗作用；要证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞的分泌活动,需在注射胰岛素前后检测血液中胰高血糖素的浓度变化,进而得出结论。 * 考点三　免疫调节 下列关于免疫的叙述中正确的是(　　) A．淋巴细胞不只包括B细胞、T细胞和吞噬细胞(2013全国Ⅱ,4A改编) B．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒(2013北京，3A) C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013江苏，19C) D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应(2013重庆，4D) * [自主尝试]　________ 【解析】免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，其中，淋巴细胞包括T细胞和B细胞以及它们受抗原刺激后增殖分化形成的相关细胞，故A项正确。产生抗体的是浆细胞而不是T细胞，B项错误。未接受抗原刺激的B淋巴细胞和T淋巴细胞也没有参与免疫反应，C项错误。已免疫的机体再次接触过敏原时发生的是过敏反应，D项错误。 【答案】A * [拓展]　准确判别体液免疫和细胞免疫的方法 * 【链接提升】 1．免疫细胞的成熟部位 (1)T细胞的成熟部位——胸腺： 切除胸腺的结果：T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，体液免疫绝大部分丧失。 (2)B细胞的成熟部位——骨髓： 破坏骨髓的结果：造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失。 (3)若二者都破坏：丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞特异性免疫也不能恢复。 * 2．免疫细胞的产生途径 (1)浆细胞的产生途径： ①吞噬细胞处理传递抗原→T细胞(产生淋巴因子)→B细胞→浆细胞。 ②抗原直接刺激B细胞→浆细胞。 ③抗原→记忆B细胞→浆细胞。 (2)效应T细胞的产生途径： ①吞噬细胞处理→T细胞→效应T细胞。 ②抗原→记忆T细胞→效应T细胞。 * 3．图解分析体液免疫和细胞免疫过程 * * C * 【解析】由图示可判断抗原被吞噬细胞摄取处理后,呈递给T细胞,吞噬细胞、T细胞、B细胞都具有识别作用,A正确；M(记忆细胞)被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E(浆细胞),B正确；E(浆细胞)只能产生特定的抗体和抗原结合, C错；体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用，D正确。 * 跟踪训练2　据统计，我国有10%的人口是乙肝病毒携带者。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是(　　) A．乙肝病毒侵入，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．B细胞经乙肝病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合 C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．乙肝病毒侵入后，体内的吞噬细胞、B细胞、T细胞和效应T细胞都具有识别功能 【解析】T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖分化，不能与病毒结合；B细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞产生的抗体能与抗原结合；在二次免疫中，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体。 D * 1.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞(2013江苏，19B)(　　) 激素和抗体都具有特异性，但抗体并非作用于特定的靶细胞,而是作用于体液中的抗原。 2．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量(2013福建，1C)(　　) 肝糖原合成的原料是血浆中的葡萄糖，肝糖原的合成可以使血糖含量降低，肝糖原的分解可以使血糖含量升高。 × √ * 3．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体(2013全国Ⅱ，4D)(　　) 抗体的化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，为大分子物质，其出膜方式为胞吐。 4．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子(2013重庆，4C)(　　) 分泌淋巴因子的是T细胞，浆细胞只能分泌抗体。 5．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞(2013全国Ⅱ，4C) (　　) 吞噬细胞、B细胞、T细胞都属于免疫细胞。 √ × √ * 血浆pH之所以能够保持稳定，与血浆中的HCO－3、HPO2－4等离子有关。 √ 7．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解(2011四川，3C)(　　) 胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原分解为葡萄糖,进入血液，肌糖原不能分解转化为血糖。 × * 8．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量(2010海南，10B)(　　) 血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来自Na＋和Cl－。 9．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动(2010安徽，5D)(　　) 内环境稳态的维持依赖于神经、体液和免疫系统协调统一的共同作用。内环境稳态遭到破坏时，机体会自动调节，但调节能力是有限的。