【优化方案】高考生物二轮复习专题讲解练 专题七 生物实验与探究.docVIP

【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题讲解练 专题七 生物实验与探究 第1讲　教材基础实验 , 1．用显微镜观察哪些实验不需要染色？ 2．观察细胞的有丝分裂与低温诱导植物染色体数目加倍，在制作步骤上有什么不同？ 考点一　观察类 (2013·高考江苏卷)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　) A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮 C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞 [自主尝试]　________ 【链接提升】观察类实验归类实验名称 细胞的状态 染色剂 生物材料 观察DNA、RNA在细胞中的分布 死细胞 甲基绿吡罗红 人的口腔 上皮细胞 观察线粒体 活细胞 健那绿 观察细胞的减数分裂 死细胞 无(为固定装片) 蝗虫精母细胞 低温诱导染色体加倍 死细胞 改良苯酚品红染液 洋葱根尖细胞 观察细胞的有丝分裂 死细胞 龙胆紫(或醋酸洋红) 观察多种多样的细胞 活或死细胞 无(无需 染色) 酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等 观察叶绿体 活细胞 藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶) 观察植物细胞的质壁分离与复原 活细胞 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞 上述实验中只有“观察植物细胞的质壁分离与复原实验”可以用低倍镜观察，其他均需使用高倍镜。高倍显微镜使用步骤：“找”(低倍镜下找物像)→“移”(将物像移至视野中央)→“转”(转动转换器，换上高倍镜)→“调”(调细准焦螺旋和光圈)。 跟踪训练1　下列关于教材实验的叙述正确的是(　　) A．在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇，充分研磨后过滤，则滤液呈深绿色 B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察 C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀 D．将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色，证明该溶液中有酒精存在 跟踪训练2　小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是(多选)(　　)选项 实验材料 观察到的结构或现象 A 胚胎干细胞 同源染色体联会 B 紫色洋葱鳞片叶外表皮 质壁分离及复原 C 黑藻叶片 叶绿体移动 D 大肠杆菌 有核仁 考点二　探究类(鉴定类见P3) (2012·高考天津卷)下列实验操作能达到预期结果的是(　　) A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D．在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 [自主尝试]　________ 【链接提升】　探究类实验归类探究实验 自变量 因变量 无关变量 通过模拟实验探究膜的透性 半透膜两侧溶液的浓度差 漏斗玻璃管液面的上升高度 半透膜种类、开始时的液面、温度等条件 探究温度对淀粉酶活性的影响 不同温度(至少三种) 酶的活性(加碘后溶液颜色的变化) pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 不同pH(至少三种) 酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧猛烈程度) 温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究酵母菌的呼吸方式 氧的有无 CO2生成量(澄清石灰水的浑浊程度等)；酒精的产生(酸性重铬酸钾检测) 葡萄糖溶液、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度、连接导管的大小等 模拟探究细胞表面积与体积的关系 细胞体积的大小 物质运输的效率 琼脂块的一致性、NaOH溶液的量、浸泡的时间、测量的准确性等 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 不同浓度的生长素类似物 扦插枝条的生根数量或长度 实验材料的一致性、激素浓度的准确性、处理时间的一致性等 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 时间 酵母菌数量 培养液的成分、培养条件、空间等 探究水族箱中的群落的演替 时间 群落的演替 水族箱的培养条件和环境等 (1)实验必须遵循单一变量原则，在设计实验时，欲探究的因素为自变量，并将此设置为单一变量，控制自变量，检测因变量，避免无关变量。 (2)实验中遵循平行重复性原则，使实验结论更接近实际情况，减少误差，常采用多组、多次、多个的措施。 跟踪训练1　(2013