中精典课件国园林史.pptVIP

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中精典课件国园林史

赵建华 ◎卿相风流  科举制度:大量士子登科入第而为官  园林作为身份地位的象征及心理补充和感情向往 城中近郊皆建宅园以托志、以享乐  “(唐)公卿近郭皆有园池,以至樊杜数十里间,泉石 占胜,布满川陆”([宋]张舜民《画墁录》) ★佛教→禅宗  ——新型文化品质  不立语言文字,教外别传,直指人心,见性成佛  主张人的内向反省,平息外向的情欲、物欲的追求  在生活上表现高雅闲逸的方式  悟道:“平常心是道”     “春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事   挂心头,便是人间好时节。” ◆园林  在或大或小、或自然或人工的环境中,将摹写于自然的山水景观及与之相配的建筑、花木结合,以寄托园主情思的生活休闲空间 ☉写实中略带写意    园林成为文人名士风雅的体现和地位的象征    山水画、山水诗文、山水园林开始互渗   “诗中有画,画中有诗”(苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》)  石的运用:太湖石、罗浮石、天竺石  ﹡王维《辋川图》 ☉小中见大的造园手法  “象外之象”、“景外之景” 从有限的景象感知无限的审美经验  为后世小空间里写意山水的造园创作,奠定基础 “十亩之宅,五亩之园,有水一池,有竹千竿。勿谓土 狭,勿谓地偏,足以容膝,足以息肩。……优哉游哉, 吾将终老于其间。”(白居易《池上篇》) ☉主题园的萌芽  “名目要有其义”   ﹡白居易之 “虚白堂”:“虚室生白,吉祥止止”(《庄子》)    “忘筌亭”:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌……言者        所以在言,得意而忘言”(《庄子》)   ﹡唐丞相牛僧孺之“归仁园”:“吾欲仁,则仁归焉”    (《论语》)   ﹡柳宗元之愚溪、愚泉、愚沟、愚池、愚岛、愚堂、   愚亭:寓“以愚触罪”之意(《永州八记》) ◇皇家园林趋于华丽精致   规模宏大;仍承袭仙海神山传统格局;吸收私家园林追求诗画意境的构园经验;注重建筑美与自然美的和谐,人工美与自然美的融合   山水构架巧妙   建筑结构精美   动植物种类繁多   ﹡隋西苑 “穷极人间华丽”(《隋炀帝海山记》)   ﹡唐禁苑   ﹡唐华清宫苑区 公共园林 文献中出现更多,唐长安城的公共园林、城市绿化建设是当时其他国家学习的范本。 ◇私家园林兴起   艺术性上升,着意于刻画园林景物的典型性格及局部、小品的细致处理  ﹡王维之辋川别业  ﹡白居易之履道里园,庐山草堂,浣花溪草堂   “地方十七亩,屋室三之一,水五之一,竹九之一,而岛池桥道间之。” (白居易《池上篇》) ◇寺观园林普及  宗教世俗化  城市的公共活动空间,以文会友、赏花、观景、品茗、饮宴  寺、观建筑制度趋于完善  ﹡长安慈恩寺:以牡丹和荷花最负盛名;“雁塔题名”  ﹡长安安业坊唐昌观:玉蘂(蕊)花最为繁茂  ﹡长安崇业坊元都观:以桃花之盛闻名长安 (三)成熟阶段——宋元明清 3.宋、元:堆山叠石的艺术高潮 (1)宋  ☆以文治国—“郁郁乎文哉”   士人地位空前提高 完善科举制度:“学而优则仕”     ☆儒家理学    知性反省、造微于心性    “惟其与万物同流,便能与天地同流”(《二程集》)  ☆儒、释、道共尊→互融 ★社会主流  内向自省  宋朝典型的特征:   守内虚外政策→军事的挫败和退却→积弱的朝代  宇宙世界观缩小:   在一种内向封闭的境界中实现着从总体到细节的不断自我完善,由外向拓展转向于纵深的内在挖掘 ★城市生活 里坊制→坊巷制:城市经济繁荣、城市生活丰        富多彩、促进城市间的交流 社会风气:饮食享受、游赏玩乐 园林形式在多方面呈现  ﹡茶肆园林、酒楼园林、衙署园林 园林分布:集中于都城→扩展到诸多经济繁荣     的城市 ★文化时尚 ◎诗、书、画全才的士人  北宋初增设“翰林图画院”:集天下画士并授以职  宋徽宗创立画学,把绘画列入科举制度  “皆得丹青之妙”    ◎生活情趣及审美情趣高雅化  “腹有诗书气自华”     对审美对象细致入微的观察方式,引起对审美对象  更高的审美要求   ﹡园艺兴旺发达:寺庙僧人;园圃;盆栽艺术   热衷于雅赏、雅玩:观摩名画、把玩古器、收藏金石   ﹡米芾之宝晋斋:“高梧丛竹,林樾禽弄”            “异书古图,左右栖列” ◎人生哲理与行为模式   心理上清净恬淡、无欲无念→生理上主静去躁、守气养神→行动上泰然、不急不躁→生活情趣上清高脱俗高雅闲逸 ◎士大夫丰厚的俸禄、优渥的待遇,不再执着进取和开发的精神 ◆园林  在有限的山水景观中表达诗情画意,充分展示园主个性、生发意境的游赏空间 ◎写意  表现创作者的思想感情,求神似而不是形似  “一勺水亦有曲处,一片石

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