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导论 导论部分教学目的 导论 一 学科性质与研究对象 （一）学科性质：政治学，历史学（专门史中的思想史）， 哲学（政治哲学） （二）研究对象： 1 国家和法的理论 “政治学说史作为一门学科，要阐述政治思想的发生和发展 所固有的规律性，证明政治思想的历史是国家和法的学说有规 律的积累过程，而这个过程是在代表不同阶级利益的思想派别 的斗争中进行的。” ——K·A·莫基切夫主编《政治学说史》， 中国社会科学出版社 1979年版，第14页 三 学科状况（两个阶段）  四、历史分期 （一）政治思想史的性质与其历史学的分期 历史学科 历史哲学的问题 历史叙事（编码） 历史叙事的功能 （二）萧公权《中国政治思想史》中的分期： 1、按思想演变之大势（脉络与趋势），分为四大段落： 创造时期 自孔子降生（前551）至始皇统一（前221），为时 约三百年，包括春秋晚期及战国时代，学者通称之 为先秦时代。 因袭时期 自秦汉至宋元（前221至1367），为时约一千六百 年。 转变时期 自明初至清末（1368至1898），为时约五百年。 成熟时期 自三民主义之成立以迄于今 作业讨论辅导 ? 中国政治思想史的研究对象是什么？ ? 怎样理解中国政治思想史的学科特点？ ? 怎样学好中国政治思想史这门课？ 参考资料 梁启超：《先秦政治思想史》，东方出版社1996年简体横排版，“序论”部分。 萧公权：《中国政治思想史》，辽宁教育出版社1998年版，“绪论”部分。 刘泽华主编：《中国古代政治思想史》，南开大学出版社1992年版，“前言”（关于中国政治思想史研究对象）部分。 曹德本主编：《中国政治思想史》，高等教育出版社1999年版，“导言”部分。 * * 中国政治思想史 使学生能够对中国政治思想史这门课的学科性质与研究对象，学科状况，历史分期，学科特点及学习的目的、意义和方法有一个清楚地了解。  “历史上各个阶级和政治集团对社会政治制度、国家政权组织 以及各阶级相互关系所形成的观点和理论体系；各种不同政治思 想流派之间的斗争、演变和更替的具体历史过程；各种不同政治 思想对现实社会政治发展的影响和作用。” “政治思想最主要的就 是各个阶级对待国家政权的态度和主张，即关于国家的产生、性 质和作用，以及如何维持国家政权的理论观点和政治主张。” ——徐大同等编著《中国古代政治思想史》，第2—3页 2 政治哲学： 胡适：政治哲学：社会国家应该如何组织，如何管理。 ?人类为何需要政治？政治如何可能？政治何为？如何处理社会 政治关系？如何获取和运用权力和权威？ ? 以寻根求源、广泛而系统的方式探讨人类政治生活的问题；它 是有关政治宏观体系和一般规律的认识或哲学思考（哲学抽象）， 其目的既在于