八年级数学下册 知识点汇聚（初识）二次根式的乘除（实例均为中考教师讲解典型题）课件 新人教版.pptVIP

【想一想错在哪？】计算： 提示：由题意知a,b同号，但b不一定为正. 倍速课时学练 二次根式的乘除 1.理解二次根式的乘法法则： (a≥0，b≥0)，能利 用其进行计算.(重点) 2.理解 (a≥0，b≥0)，能利用其进行化简.(难点) 1.计算下列各式，观察计算结果： (1) =___， =___. (2) =___， =___. (3) =__， =__. (4) =____， =____. 10 10 12 12 2 2 2.用“＞”“＜”或“＝”填空： (1) __ (2) __ (3) __ (4) __ = = = = 3.类比题2，填空： (1) =________. (2) =_________. (3) =___________. 【思考】(1)根据1,2中的填空你可以得出什么结论？当a≥0, b≥0时， 有什么关系？请你猜想一下. 提示：两个因式算术平方根的积等于这两个因式积的算术平方 根,即当a≥0,b≥0时， (2)想一想： 成立吗？ 提示：不成立，因为 和 没有意义. (3)由2知，等式 成立的条件是什么？ 提示：a≥0,b≥0. (4)通过上面3(3)中的计算，含有系数的二次根式相乘有什么 规律？ 提示： (m≥0，n≥0). 【总结】1.二次根式乘法法则： =_____(a≥0,b≥0). 即两个二次根式相乘，就是把_____________. 2.积的算术平方根的性质： =_______(a≥0,b≥0) 即积的算术平方根，等于___________________________. 被开方数相乘 积中各因式的算术平方根的积 (打“√”或“×”) (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) (5) =3a.( ) √ √ × × × 知识点 1 二次根式的乘法 【例1】计算： 【思路点拨】应用二次根式的乘法法则： (a≥0,b≥0)把系数及被开方数分别相乘→化简→结果. 【自主解答】(1) (2) (3) (4) =－16×12=－192. (5)∵a0，b0, ∴ 【总结提升】运用二次根式乘法法则的“四点注意” (1)被开方数：乘法法则中的a,b可以是数，也可以是代数式，但都必须满足a≥0,b≥0这个条件. (2)二次根式前的“系数”：当二次根式前面的“系数”不为1时，可类比单项式乘以单项式的法则进行运算，即系数之积作为积的系数，被开方数之积作为积的被开方数，如 (3)运算的结果：二次根式相乘的结果必须化为最简. (4)二次根式法则的推广：多个二次根式相乘时，所有系数之 积作为积的系数，所有被开方数之积作为积的被开方数，例 如， (x≥0，y≥0，z≥0). 知识点 2 利用积的算术平方根性质化简 【例2】化简： (2) (3) (x≥0，y≥0，z≥0). 【思路点拨】先将被开方数分解因数或因式，化为乘积的形 式，然后利用 进行化简. 【自主解答】(1) (2) (3)∵x≥0，y≥0，z≥0， ∴ 【总结提升】利用积的算术平方根求解二次根式“三步法” 题组一：二次根式的乘法 1.计算： 的结果是( ) A.12 B.-12 C.±12 D.144 【解析】选A． 【变式训练】写出一个与 的积为有理数的无理数是____. 【解析】例如， (答案不唯一). 答案： (答案不唯一) 2.下列运算正确的是( ) 【解析】选D． 因此，选项D正确. 3.计算 (a≥0)的结果是________. 【解析】∵a≥0，∴ 答案：4a 4.式子 成立的条件是_______. 【解析】由题意得 解得x≥1. 答案：x≥1 5.若 则x2-y