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中学化学教学法 主讲： 孟庆奎 孟庆奎同志简介 新疆师范大学兼职副教授，硕士研究生导师 新疆唯吾尔自治区教科所兼职教研员， 八一中学骨干教师（享受特殊津贴）； 十六年高三毕业班化学把关教师 已出版各类教学辅导用书15本， 已发表各种教学论文 68 篇 讲授内容：一、总论二、中学化学课程体系三、中学化学教学原则四、中学化学教学方法五、中学化学教学工作的组织六、分论 一 总论 1、中学化学教学法的任务  研究中学化学教学中教师、学 生与环境之间的辩证关系 ； 揭示教师传授和学生学习化学基础知识与基本技能、发展学生智力、培养学生能力、以及对学生进行政治思想品德教育等的客观规律； 探索中学化学教学法理论，力图提出科学的化学教学原则、途径和方法，借以指导中学化学教学实践，不断提高化学教学质量。 2、研究中学化学教学法的指导思想 马克思列宁主义哲学 3、研究中学化学教学法的理论基础 教育学和心理学 二、中学化学课程体系 1、我国中学化学教育的发展 2、中学化学的课程内容 （1）基本理论（2）基本概念（3）元素化合物（4）化学计算（5）有机化学（6）化学实验 3、中学化学教学内容的编排体系 4、中学化学课程体系的层次要求 （1）了解： 对所学化学知识有初步了解；能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 （2）理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然” （3）综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。 中学化学了解的内容有： 基本理论基本概念部分 1、了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义；初步了解原子团的定义 2、了解同素异形体的概念 3、了解溶液的涵义 4、了解溶液的组成。 5、了解饱和溶液、不饱和溶液的概念，了解溶解度的概念，了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。 6、初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。 7、了解胶体的概念及其重要性质和应用。 8、了解原子的组成及同位素的概念 9、以第1、2、3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律 10、了解极性分子和非极性分子、了解分子间作用力、初步了解氢键 11、了解几种晶体（离子晶体、原子晶体、分子晶体）的类型及其性质 12、了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用 13、了解相对原子质量、相对分子质量的涵义 14、了解物质的量的单位—摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积（相应单位）的含义 15、了解化学反应速率的概念、表示方法 16、了解化学反应的可逆性 17、了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念 18、了解水的电离、溶液PH值等的概念 19、了解强酸强碱中和滴定的原理 （（新增1）） 20、了解盐溶液的酸碱性 21、了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐方法 22、了解铜的电解、精炼、镀铜、氯碱工业反应原理 23、了解氧化剂和还原剂等概念 24、了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热和中和热等概念，初步了解新能源的开发 （（新增2）） 元素化合物部分： 1、了解金属钠的物理性质 2、以氢氧化钠为例，了解重要的碱性质和用途，了解钠的重要化合物 3、以氯气为例，了解卤族元素的物性和化性 4、了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途 5、了解（H、O、S、N、P、C、Si）这些元素的单质和氧化物、氢化物的性质 6、以过氧化钠为例，了解过氧化物的性质 7、以硫酸为例，了解化工生产化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效应问题 8、了解常见盐类的性质和用途 9、了解常见化肥的基本性质 10、了解硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及其防治 11、初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响 （（新增3）） 12、初步了解一些生活用水的净化及污水处理的基本原理 13、了解（铝、铁）金属的通性、金属冶炼的一般原理。初步了解金属的回收和资源保护 14、以三价铁、二价铁的相互转化为例，了解变价金属的氧化还原性 15、了解铝的重要化合物 16、初步了解合金的概念 17、了解在生活和生产中常见的无机化合物的性质和用途 有机化学部分 1、了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因 2、了解烷烃的命名原则 3、以一些典型的化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构 4、了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用以污染和环保的概念 5、了解在生活和生产中常见有机物的性质