基础物理实验研究性报告-密立根油滴实验分析.docx

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基础物理实验研究性报告-密立根油滴实验分析

北京航空航天大学物理研究性实验报告密立根油滴实验第一作者: 所在院系: 就读专业: 第二作者: 所在院系: 就读专业: 一.实验目的3二.实验原理3三、实验仪器5四、实验内容54.1.准备工作54.2.开机使用54.3.测量练习64.4.正式测量6五.数据处理65.1静态法7 5.1.1一元线性回归法......................................................................................7 5.1.2加权平均法..............................................................................................8 5.1.3数据处理方法的讨论...............................................................................9六.误差分析和实验参数的选择10七.实验感想12八.参考文献12摘要:密立根油滴实验,美国物理学家密立根(Millike)所做的测定电子电荷的实验。在本实验过程中,油滴的选取是决定实验成败与准确度的关键,而在选取油滴的时候,平衡电压在100~300V范围内时,下落时间取8~25时效果比较好。本报告对于实验时油滴参数的选取进行了分析,并对本实验的数据处理与误差分析做了简单的分析。关键词:密立根油滴实验、参数选取、误差分析一.实验目的① 通过对带电油滴在重力场和静电场中运动的测量,验证电荷的不连续性,并测定基本电荷值② 通过对仪器的调整、油滴的选定、跟踪和测量以及数据的处理,培养学生严谨的科学态度和实验方法二.实验原理一个质量为m,带电量为q的油滴处在二块平行极板之间,在平行极板未加电压时,油滴受重力作用而加速下降,由于空气阻力的作用,下降一段距离后,油滴将作匀速运动,速度为Vg,这时重力与阻力平衡(本文中空气浮力忽略不计),如图1所示。根据斯托克斯定律,粘滞阻力为图1重力与阻力平衡 式中是空气的粘滞系数,a是油滴的半径,这时有 (1)当在平行极板上加电压V时,油滴处在场强为E的静电场中,设电场力qE与重力相反,如图2所示,使油滴受电场力加速上升,由于空气阻力作用,上升一段距离后,油滴所受的空气阻力、重力与电场力达到平衡,则油滴将以匀速上升,此时速度为Ve,则有:图2重力与电场力平衡 (2)又因为 E=V/d   (3)由上述(1)、(2)、(3)式可解出:   (4) 为测定油滴所带电荷q,除应测出V、d和速度Ve、Vg外,还需知油滴质量m,由于空气中悬浮和表面张力作用,可将油滴看作圆球,其质量为     (5)式中是油滴的密度。 由(1)和(5)式,得油滴的半径     (6) 考虑到油滴非常小,空气已不能看成连续媒质,空气的粘滞系数应修正为     (7)式中b为修正常数,p为空气压强,a为未经修正过的油滴半径,由于它在修正项中,不必计算得很精确,由(6)式计算就够了. 实验时取油滴匀速下降和匀速上升的距离相等,设都为l,测出油滴匀速下降的时间tg,匀速上升的时间te,则      (8)将(5)、(6)、(7)、(8)式代入(4),可得   令 得   /V   (9)此式是动态(非平衡)法测油滴电荷的公式。下面导出静态(平衡)法测油滴电荷的公式:调节平行极板间的电压,使油滴不动,Ve=0,即te,由(9)式可得   或者    (10)上式即为静态法测油滴电荷的公式。为了求电子电荷e,对实验测得的各个电荷q求最大公约数,就是基本电荷e的值,也就是电子电荷e,也可以测得同一油滴所带电荷的改变量(可以用紫外线或放射源照射油滴,使它所带电荷改变),这时应近似为某一最小单位的整数倍,此最小单位即为基本电荷e。三、实验仪器油滴盒、CCD电视显微镜、电路箱、监视器。四、实验内容4.1.准备工作① 将OM99面板上最左边带有Q9插头的电缆线接至监视器后背下部的插座上,然后接上电源即可开始工作。注意,一定要插紧,保证接触良好,否则图象紊乱或只有一些长条纹。② 调节仪器底座上的三只调平手轮,将水泡调平。由于底座空间较小,调手轮时应将手心向上,用中指和无名指夹住手轮调节较为方便。③ 照明光路不需调整。CCD显微镜对焦也不需用调焦针插在平行电极孔中来调节,只需将显微镜筒前端和底座前端对齐,然后喷油后再稍稍前后微调即可。在使用中,前后调焦范围不要过大,取前后调焦1mm内的油滴较好。4.2.开机使用 ① 打开监视器和OM99油滴仪的电源,5秒后自动进入测量状态,显示出标准分划板刻度线及v值、s值。开机后如想直接进入测量状态,按一下“计时/停”按扭即可。 如开机后屏幕上的字很乱或字重

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