【2017年整理】语言教案.docxVIP

一、语言篇 ? 小班 教案：让爱住我家 ????? 学会关心和爱护是幼儿园教育的重要内容，“让爱住我家”的语言活动教案，能让幼儿充分感受到和家人，朋友在一起活动的幸福和快乐，使幼儿学会关爱自己，关爱他人。 ??? 活动目标： ??? 1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的快乐。??? 2、愿意并安静倾听同伴说话。 ??? 活动准备：投影仪、家庭生活照片，幼儿用书、画笔、画纸 ??? 活动过程：???? 1、创设情景，引出课题??? a)放录音《亲亲热热在一起》，教师带领幼儿边唱边做动作。??? b)教师：小朋友们，刚才我们表演了歌曲《亲亲热热在一起》，你喜欢和谁在一起呀？（幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友） ??? 2、教师展示自己家庭的生活照片并讲述。 ??? a)请幼儿猜猜照片上是谁？（老师、小哥哥、叔叔） ??? b)教师以“我最喜欢和……一起……”的方式，向幼儿介绍照片中的人和事。 ??? 3、请幼儿分享交流各自带来的家庭生活照片。??? a)请个别幼儿面向全体讲述最喜欢和谁在一起？为什么？引导幼儿以“我最喜欢和……一起……”的方式表达。??? b)教师利用实物投影仪，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。??? c)请其余幼儿拿照片，自由交谈照片上的人和事。??? d)教师：大家一定也想说说自己家照片上的故事。好！拿好照片，给自己身旁的好朋友说说“我最喜欢和……一起……” ??? 4、引导幼儿拓展谈话范围，要求声音响亮表达。??? a)教师：刚才小朋友说了自己喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起，以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈。??? b)我们小班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈，你们也像老师的宝宝，小朋友之间就像兄弟姐妹（哥哥、弟弟、姐姐、妹妹），我们亲亲热热在一起，组成一个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭，下面就请孩子们互相对你的好朋友说出“我最喜欢和……一起……”并且给他一个拥抱。??? c)老师利用实物投影仪，让孩子们用“我最喜欢和……一起……”句式说一说图中的内容：我最喜欢和妈妈一起洗衣服。我最喜欢和奶奶一起打扫卫生。我最喜欢和爸爸妈妈一起做游戏。我最喜欢和爸爸一起讲故事。 ??? 5、请幼儿自己将生活照片张贴在阅读区中，便于自由讲述。??? 6、鼓励幼儿画一幅最美的画送给最喜欢的人。老师知道，我们每个宝宝都有自己最喜欢的人，下面就请大家画一幅美丽的画送给你最喜欢的人 ??? 活动延伸：提醒幼儿回家后给家人一个拥抱；说一句“我最喜欢和……一起……”的话。 ? 小班语言教案：球宝宝的一家 活动目标： ??? 1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。??? 2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。??? 3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。 ?? 活动准备： ??? 1．球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。??? 2．大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。 ??? 活动过程： ?? （一）引出球宝宝的一家。 ??? 1．请出球宝宝一家。 ??? 教师：今天球宝宝的一家要到我们班来做客了，我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗？ ?? （评析：请球宝宝一家出来的形式具有神秘感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入非常符合小班幼儿的年龄特点。） ??? 2．观察比较球宝宝的一家。 ??? 教师：球宝宝的一家有谁呀？（有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝）??? 观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。 ?? （评析：这里我引导幼儿用语言来描述这些球，教师问：球宝宝的一家有谁呀？当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝。接着让孩子观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”） ?? （二）引导幼儿大胆猜测故事，并用语言和动作积极表达。 ??? 1．讲述故事第一段，了解旅行的含义。 ??? 教师：球宝宝一家今天穿得可漂亮呀，（讲故事“球爸爸说：……”）他们要到哪里去呢？原来他们要出去旅行，什么叫旅行呢？ ?? （评析：现在很多家长都会利用假期带孩子出去旅行，孩子有一定得旅行经验，所以这里我进行了这样一个提问。） ??? 2．边演示边讲述故事第二段，引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。 ?? （1）引导幼儿表现球爸爸“着急、跺脚” 的样子。?? （2）幼儿想办法帮助球爸爸过山洞。?? （3）