真理诞生于一百个问号之后 小学语文课件.pptVIP

* 谈谈牛顿与苹果的故事，想想牛顿为什么能够通过下落的苹果而发现万有引力？ 自读课文，读准字音，边读边想，课文主要写了哪几件事？ 读一读，写一写 漩( )涡( ) 石蕊( ) 地衣 诞生 洗澡 华罗庚（ ） 机械 叛逆 玫瑰 地域 xuán wō ruǐ gēng 词语理解 打破砂锅问到底： 敏锐： 感觉灵敏，眼光尖锐。 无独有偶： 某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解： 百般思索也无法理解。百，多次；解，理解。 比喻追究事情的根底。 词语理解 锲(qiè)而不舍： 见微知著： 见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微，隐约；著，明显。 比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。 1、作者通过这篇文章要说明一个什么观点？ 2、作者用哪些事例来说明自己的观点？ 默读课文，理解语句 　　那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 　　（司空见惯：看得多了，不以为奇。追根求源：追溯事物发生的根源。） “？”“！”各指的是什么？“？”是如何变成“！”的？结合课文中的事例说说。 三个事例 ？ ！ 放洗澡水时，水的旋涡为什么总朝逆时针方向旋转？ 反复实验研究 旋涡的方向与地球的自转有关。 三个事例 ？ ！ 由紫罗兰的变色引出一连串的问题 制成了实验中常用酸碱试纸——石蕊试纸 进行许多实验 *