刑法参考学讲稿.doc

再开始学习刑法时，我希望每一个同学都明白，通过本学期的学习，我们要掌握的不仅是如何适用我国的现行刑法，最终还要学习到现代刑法的精神和理念，即民主，科学，人道，保障人权，保护人权。 下面，我先给大家简单介绍一下本门课程安排。从目录上看，我们的刑法教材共四编，第一编是绪论，是关于刑法学的基础知识，内容有刑法学和刑法的概述，近现代刑法理论简介，刑法的基本原则和刑法的效力范围。我们用四节课把它学完。第二编是犯罪总论，是关于犯罪的一般原理，这是我们学习刑法的重点。第三编刑事责任与刑罚总论，是关于刑事责任和刑罚的一般原理，这也是我们学习的重点。第四编是罪刑各论，是关于我国刑法分则各个具体罪的理论研究。 了解了本书的大概内容后，我们开始讲绪论。 第一编 绪 论 刑法学概述 第一节刑法学的研究对象和范围 我们首先要知道，刑法学的研究对象和范围。 一、刑法学的研究对象与范围 刑法学是法学的一个重要部门，它是以刑法为对象，研究刑法所规定的犯罪、刑事责任、刑罚以及其相互关系的学科。 从这个定义中，我们就可以发现，犯罪、刑事责任和刑罚是整个刑法学的主要内容。这一点从我们刚才浏览目录的内容，就可得到证明。 公元19世纪以前的刑法学，研究范围很广泛，涉及到犯罪与刑事责任和刑罚的一切问题，包括实体的刑法规范、犯罪原因、刑事对策、刑事诉讼程序、刑罚的执行等。随着刑事立法、司法与理论的发展，刑法学也逐渐派生出研究其对象的某一部分或某一侧面的分支学科，或者与其他学科相结合而形成边缘学科。比如，研究犯罪原因问题的，后来逐渐发展为犯罪学，研究刑事诉讼程序的，发展为刑事诉讼法学。这样，随着这些学科从广义刑法学中逐渐分立出去，也就建立了专以现行实体刑法规范为研究对象，从基本内容和相互关系上探讨犯罪、刑事责任和刑罚的狭义的刑法学。 所以，到现在，狭义的刑法学的研究范围就只包括：刑法的本质、任务、制定依据、基本原则、适用范围（这些是与犯罪、刑事责任、刑罚有关的一些刑法学上的一般性理论问题。也就是本书绪论部分的内容。）；犯罪的概念、构成要件（这些是犯罪论的内容，在本书第二编中论述。）；刑事责任的依据（这是刑事责任论的内容。）；刑罚的目的、种类、适用（这是刑罚论）；犯罪的形态及其刑事责任，各种具体犯罪的构成与刑事责任；有关刑事立法、刑事司法的问题等。 这些知识我们以后都将慢慢学到。下面我们简单看一下本节第二个问题。 二、刑法学与邻近学科的关系 刑法学与犯罪学。犯罪学是以犯罪原因、犯罪现象和犯罪对策为研究对象的学科。刑法学的基本理论虽然离不开对犯罪原因的分析，但它一般不直接研究犯罪原因。刑法学所研究的刑法本身也是一种犯罪对策，但它的研究比犯罪学的研究角度要窄得多。 刑法学与刑事侦查学。刑事侦查学是以犯罪侦查的策略和技术为研究对象的学科。刑事侦查学研究如何发现犯罪，刑法学则是研究构成犯罪需要什么条件，对罪犯应给予什么样的惩罚。 刑法学与刑事诉讼法学。这二者的关系是我们要着重理解掌握的。刑事诉讼法学是以刑事诉讼法为研究对象的学科。而刑法学是以刑法为研究对象的学科。与刑事诉讼法相适应，刑事诉讼法学研究的是刑事诉讼的程序问题，它实现的是程序正义。与刑法相适应，刑法学研究的是刑事诉讼的实体问题，刑法实现的是实体正义。程序正义是实现实体正义的前提，如果没有程序正义，实体正义终不可得。比如对一个公民如果没有经过正常的程序就宣布他有罪，这是不能让人信服的。因为我们没有看到合法的调查取证过程，没有看到公开审判，没有看到被告人的自我辩护。这样一来，无论刑法本身规定得如何完备、科学、合理，再没有合法程序的前提下，对被告所作的指控，以及借以定罪的证据是否是真实的，以及最终的宣判内容都会受到质疑。实体正义中的公平、正义并没有得到实现，刑法反而成了迫害善良百姓的工具。比如发生在广东省的一个案子。象在这个案例中，这几个无辜的善良百姓就是死于没有程序正义。如果经过了正常的程序，他们在侦查阶段时就可以被证明是无罪的了，根本无需进入审查起诉和审判阶段，更不用说被司法人员野蛮而非法的杀害了。 再比如我们这个班的专业，是劳教专业，在司法实践中，公安局把一个人劳教是很容易的，适用劳教的程序既混乱又不合理，甚至有时在劳教中失去自由的时间比被判处刑罚时还要多。这显然是非常不合理的。所以我们说，刑法学与刑事诉讼法学这二者的关系是我们要着重理解掌握的。因为，刑事诉讼法学实现的程序正义是刑法所要实现的实体正义的前提，而实体正义又是程序正义的最终目的。 刑法学与刑事执行法学。刑事执行法学是专门以监狱法等刑事执行法为研究对象，阐述刑罚执行的机关、程序，探索刑罚执行的规律的学科。主要与监狱法有关。刑法学虽然也涉及刑罚的执行，但却只研究刑罚执行的最一般问题。 刑法学与中国刑法史。中国刑法史是以中国