浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第34课时盐和化肥全解.ppt

对点训练 3.下列实验中，根据有关现象得出的结论，其中合理的是（ ） 焦点3 离子或物质的存在 A 第34课时 「盐和化肥」 考点1 盐 1.几种常见的盐 2.粗盐提纯 氯化钠存在于海水、盐湖、盐井、盐矿中，通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以得到含较多杂质的氯化钠晶体——粗盐。粗盐实验步骤：______；______；______；计算产率。 ①蒸发：蒸发时，要用______不断搅拌滤液，以防____________________， 当蒸发皿中出现__________时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。 ②玻璃棒的作用 溶解 过滤 蒸发 玻璃棒 局部过热沸腾，液体飞溅 较多固体 3.常见盐的化学性质 （1）与某些酸发生复分解反应生成另一种盐和酸。如与盐酸反应： 碳酸钠：___________________________； 碳酸钙：___________________________。 （2）与某些金属发生置换反应生成另一种金属和盐。如： ____________________。(湿法炼铜) 注：①在金属活动顺序表中，只有前面的金属能把后面的金属置换出 来； ②盐必须是可溶的；③K、Ca、Na三种金属，因化学性质太活泼， 不能置换其他金属。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （3）与某些碱发生复分解反应生成另一种盐和碱。如碳酸钠与氢氧化 钙反应：_________________________________， 工业上用该反应制取少量烧碱。 （4）与某些盐发生复分解反应生成另外两种盐， 如NaCl+AgNO3=______________________。 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH AgCl↓+NaNO3 4.氢氧化钠与碳酸钠的比较 由此可见，碳酸钠 的水溶液是呈____ 性的，故不能用酸 碱指示剂区别氢氧 化钠与碳酸钠。可 用稀盐酸（稀硫酸 或稀硝酸），可溶 性钙盐或可溶性钡盐加以区别。 碱 5.Cl-、SO2-4、CO2-3的检验 ①SO2-4的检验 将少量待测样品加入试管中，滴加_________[Ba（NO3）2或Ba（OH）2溶液] 和稀HNO3，生成不溶于稀硝酸的___________。当用BaCl2检验时，要注意 样品中不能存在______。 ②Cl-的检验 将少量待测样品加入试管中，滴加__________溶液和稀HNO3生成不溶于稀 硝酸的__________。 BaCl2 白色沉淀 Ag+ AgNO3 白色沉淀 ③CO2-3的检验 将少量待测样品加入试管中，滴加________，若观察到 有______产生，将产生的气体通入___________中，观察到溶液 _________，则样品中有CO2-3。 ④NH+4的检验 将少量待测样品与______（____________或____________等） 混合加热，若有____________气体产生，再用_______________ 靠近试管口，观察到试纸变蓝色，则样品中有NH+4。 稀盐酸 气泡 澄清石灰水 变浑浊 碱 氢氧化钠 氢氧化钙 刺激性气味 湿润的红色石蕊纸 考点2 复分解反应 1.由两种______互相____________，生成另外两种______的反应。 2.反应发生条件：分成四个小类讨论。 化合物 交换成分 化合物 要以两种化合物能否发生复分解反应作出判断，第一步是先将反应归到以上哪一个小类中，第二步是根据这一小类的反应发生条件作出判断。判断的前提又是要以碱盐的溶解性记忆为基础。 常见的碱中，能溶于水的有__________________。 盐类的溶解性记忆，各人有不同的口诀，你的记忆口诀是 ____________________________________________。 钾、钠、钡、钙、铵 钾、钠、铵盐、硝酸盐，都能溶解水中间。盐酸盐不溶银、亚汞，硫酸盐不溶钡和铅。 碳酸盐多不溶，溶者只有钾、钠、铵 考点3 化学肥料 1.化肥的种类及作用 （1）氮肥：促进植物茎、叶的生长，使植株______茂盛。 （2）磷肥：促进植物______的生长，增强植物吸水和抗寒抗旱能力。 （3）钾肥：促进植物生长，______粗壮，增强抗病虫害和抗