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《基础韩国语（二年级）教学大纲》 课程类型：专业必修 学分：8 适用专业：专科 专业名称：应用韩语 一、课程教学目标 基础知识教学目标：掌握系统的韩语语言知识和发音，以及韩语语法并对某一项或几项专题有较深的研究。 能力教学目标：通过本课程的学习，使学生具备较强的阅读能力，一定的听、说、写、译能力。 素质教育目标：通过学习具备较高的语言综合能力，能够在实际的语言环境中，进行语言技能的综合应用，具有较高的韩语语言修养。 二、课程基本要求 学生能够掌握韩语语法、词汇知识，并具备综合阅读、翻译、作品欣赏及实用写作能力，使学生能系统的掌握韩语语言的基本体系及其交际功能。 三、课程教学环节学时分配 (三) 基础韩语3（第三学期） 内容 课时 21 宿舍生活 16课时 22 紧张的一天 16课时 23 存款 16课时 24 好久不见 16课时 25 周末 16课时 26 健康第一 16课时 27 访问老师家 16课时 28 拜托 16课时 29 失误和道歉 16课时 30 美风良俗 16课时 合计 80课时 (四) 基础韩语4（第四学期） 内容 课时 31 时光飞逝 16课时 32 出大事了 16课时 33 迷信 16课时 34 健康第一 16课时 35 好主意 16课时 36 谚语 16课时 37 节日和风俗 16课时 38 古老的故事 16课时 39 读报纸 16课时 40 生活与天气 16课时 合计 160课时 四、教学内容和要求 (三)基础韩语3 第二十一课 教学内容：本课主要介绍韩国语中宿舍生活的基本知识。通过本课的学习，使学生重点学会韩国语中宿舍生活的基本表达方式。 教学重点：宿舍生活的韩国语表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十二课 紧张的一天 教学内容：本课主要介绍韩国语中对紧张繁忙一天的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中有关一天如何度过的基本表达方式。 教学重点：韩国语中关于繁忙紧张的基本用语。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十三课 存款 教学内容：本课主要介韩国语中存款的基础知识。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中有关存款、取款的词汇、语法及表达方式。 教学重点：韩国语会话中关于去银行存取款的基本词汇。 教学难点：让学生快速掌握与存款取款有关的重点词汇，会用所学知识进行练习。 第二十四课 好久不见 教学内容：本课主要介绍韩国语中与问候有关的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中关于问候的表达方式。 教学重点：韩国语中关于问候的表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十五课 周末 教学内容：本课主要介绍韩国语中关于周末生活的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握如何运用韩国语表达周末休闲生活。 教学重点：韩国语中关于周末休闲生活的表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十六课 健康 教学内容：本课主要介绍韩国语中关于健康的表达方式。 教学重点：韩国语中关于健康的表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十七课 访问老师家 教学内容：本课主要介绍韩国语中关于去别人家访问的有关表达。通过本课的学习，使学生重点掌握有关去做客访问的表达方式。 教学重点：韩国语中关于做客访问的表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十八课 拜托 教学内容：本课主要介绍韩国语中关于请求别人帮助的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握请求帮助的常用表达方法。 教学重点：与请求帮助有关的常用表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第二十九课 失误和道歉 教学内容：本课主要介绍韩国语中关于失误与道歉的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中关于失误与道歉的基本表达方式。 教学重点：韩国语中关于失误与道歉的基本表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第三十课 美风良俗 教学内容：本课主要介绍韩国语中关于风俗、习惯的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中风俗习惯的基本表达方式。 教学重点：韩国语中关于风俗习惯的基本表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 (四)基础韩语4 第三十一课 岁月飞逝 教学内容：本课主要介绍韩国语中时间的基本知识。通过本课的学习，使学生重点学会韩国语中关于时光岁月的基本表达方式。 教学重点：时光岁月的韩国语表达方式。 教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。 第三十二课 出大事了 教学内容：本课主要介绍韩国语中发生急事