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【一】2015年3月济南市高三模拟语文答案 1．A（B.处chǔ，C.靡mǐ，D.场cháng） 2．C(A.以启山林，B.博弈，D.恪尽职守) 3．D（起用：重新任用已退职或被免职的官员或职员，对象是“人”；启用：开始使用，对象是物。 “厘清” 侧重于使事物分开、剥离，支配对象往往是“关系”“原则”“任务 ”“事实”等。在“厘清”之前，人们或许对某个问题或现象没有分辨得很清楚，“厘清”之后，往往就划分了某种界限，使得某问题或现象的性质等得以分明地呈现出来。 “理清”侧重于使杂乱的事物有条理，支配对象多为“头绪”“思路”等。 概括人和相同性质的事物, 常用“一律”，概括不同性质的事物, 多用“一概”；另外，“一律”侧重强调动作行为的整齐性、一致性。） 4．B（A.望文生义，应是指长期借去，不归还； C.使用对象错误，“豆蔻年华”专指十三四岁的女孩儿； D.谦敬失当，洗耳恭听多用于请人讲话时说的客气话） 5．C（A.不合逻辑，“高达”后接确数，去掉“左右”；B.成分残缺，在“腐败”前加一个动词；D.语序不当，“不但无助于康复，反而会让我们传播更多病毒，治疗时间也会更长。”） 14. （1）听鹤唳，（1分）；望秋山，（1分）；赏绿萍，（1分）；看青苔，（1分）。 （2）环境幽静：听鹤唳和望秋山，动静结合，以动衬静；满池的绿萍，斑斑点点的青苔，静态的景物，更是环境幽静的体现。（2分） 心境清静：没有徭役的烦扰，清闲；“料无车马客”没有人事官场往来，心里清净。环境清静是心灵清静的折射，对“静趣”的追求，表现了诗人对隐逸生活的喜爱。（2分） 注：两个方面各2分，意思对即可。 16．参考示例：（1）春节红包进入“数字时代” （2）电子红包走红中国春节 注：“春节”“红包”“数字”（或“电子”）各1分，语句通顺1分，满分4分。 17．参考示例：（1）从诗经的长河里捞一支管簧,吹响国风的每一个篇章　（2）从唐诗的酒杯里赏一轮月亮,花间独酌千年的琼浆。 注：每句2分，两句4分；每处仿写内容1分，结构1分。 18．（1）滥用公权力；（2）坚持反腐不停步。 注：解释对一个给2分，两个4分。意思对即可。 【二】菏泽2015届高三上期末考 基础题答案 1．A（A. pǔ/bǔ、hōng/hǒng、zǎi/zài； dí/zhé B. lǚlóu zǎn/cuán piāo/piāo qí/qí C.yīn/yīn guān/guàn?? yà/zhá zhé/zhé D. jìng/jìn chàn/zhàn páo/páo pī/pī ） 2、C（A.坐镇 B. 赔礼道歉 D.元宵节） 3．A（B．“不以为然”，不认为是正确的。要改为“不以为意”C．“司空见惯”后不能加宾语。D．师出无名，指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。此处望文生义。） 4、D（A 项连续发问，用问号。“怎样”“何在”后改问号。 B将第一个句号移到引号内。C逗号移到括号后） 5. A（B、句式杂糅，删掉“决不能忽视”或“是保证教育公平的两个主要因素”。C、一面和两面问题。D、“不但”这一关联词语的位置使用不当；） 14.（1）郑诗中的菊花自甘寂寞，坚贞不屈 孤傲绝俗；（2分） 黄诗中的菊花威武、香透长安 、辉光耀目、豪气冲天。（2分） （2）两首咏物诗都用了托物言志的手法借物抒怀。（答“象征”也可。）（2分） 郑诗咏菊写人，赞美菊花傲然不屈，表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。（1分） 黄诗依菊喻志，借物抒怀，通过歌颂菊花的威武精神，表现了作者等待时机改天换地的英 雄气概和凌云壮志。（1分） 五、（12分） 16.（共4分） 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。（注意对联的特点是对仗，如：“小苑西回”对“大江东去”等。5处全对得4分， 错一处扣1分，错4处不得分） 17.（4分） 虽然 但是 如果 那么 （每对一处给一分） 【三】青岛二中2015年高三模块考试基础题答案 1、答案:D（A霰xiàn弹 B黑魆魆xū C醍tí醐灌顶） 2、答案：C（A精粹 B滥觞 D分庭抗礼） 3、答案：B（A当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。此处可用“毫无疑问”或“理所当然”等。B惨淡经营：奋进心思做某事，符合语境。C敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。不符合语境，因为吉它不是自己家里的，而是朋友的。 D安之若素：形容面对困境毫不介意，心情平静。