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对未成年人法制教育的思考 【摘要】未成年人是家庭的希望，是祖国的未来。未成年人的思想道德建设，已成为关系国家前途和命运的希望工程。而今，未成年思想道德现状令人担忧，需要引起全社会的极大关注。了解影响未成年人健康成长的因素，抓住未成年人的性格心里特点进行法制教育，是我们义不容辞的责任。 【关键词】未成年人；法制教育；思考 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的苦干意见》正式出台后，在社会上引起了强烈反响。未成年人思想道德建设既面临新的危机，也面临严峻挑战。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和改变命运的希望工程，成为关系每个家庭的切身利益的最大的民心工程。学校、家庭和社会教育是这项工程的三个重点环节。 一、未成年人思想道德现状令人担忧 有关资料表明，近两年中小学生自杀事件逞上升趋势，未成年人违法犯罪现象日趋严重，据不完全统计，全国仅去年就有30起之多。平时在中小学生中也有不少不良现象存在。如：不守纪律，逃学旷课；打架斗殴，动用凶器；吃烟喝酒，生日请客；谈情说爱，任意挥霍；攀比吃穿，摆阔当大；以大欺小，威逼勒索；盲目交友，结伙偷窃；乱编谎言，回家骗钱；偶遇挫折，离家出走。凡此种种，令人堪忧，担忧之余更需要引之全社会的极大关注。那么是什么原因导致未成年人误入歧途的呢？ 二、影响未成年人健康成长的诸多因素 （一）家庭教育的缺馅 1.改革开放以来，随着农村劳动力大量转移，一大批农民从赖以生存的土地上走出，奔向城市或集镇，从事个体工商业或搞经济承包。职业的性质决定这批人长期在外，只顾赚钱，不顾孩子，大批未成年人成为“留守儿童”。 2.一部分父母离异或丧偶，或家长长期残疾患重病的家庭，无力管教孩子。 3.个别双亲中劳教、服刑的家庭，无法管教孩子。 4.部分独生子家庭对孩子“关爱有加”，对子女百般迁就、放任、溺爱，使子女养成了许多不良习惯，如霸道、娇气、不合群、懒惰、花钱大手大脚等。 5.部分家长个人品质不端，摸牌赌博、语言粗鲁、借酒消愁，甚至某些家庭黄色污染相当严重。据报道，某地一位姓陈的个体户，闲时总爱看录相、VCD，有一次他从地摊上买来了黄色碟片，晚上待儿子睡着后就偷放着看。上初二的儿子偶然发觉后，就趁父母不在时放着看。从此儿子想入非非难以控制，竟然强奸了一个发廊姑娘，事后又潜逃到外地，和当地犯罪团伙一起作案。最终落得7年铁窗生涯的后果。儿子悔恨地说，自己落得如此下场，主要缘于那盘VCD片子。毋庸置疑，这个青年的沦落其父母有着不可推卸的责任。 6.有不少家长，教育的方式简单粗暴，有的忽视自己的日常生活中的言传身教，无意中使孩子爱到了“负面影响”。比如：有些家长在尊敬老人、邻里关系、遵纪守法、勤俭持家、待人诚实守信等方面不注意示范作用，不检点自己，要求自己不严肃，长期以往就会丧失自己的威信。更有甚者，有些家长只顾自己娱乐，不考虑子女的学习环境与氛围，自己“高消费”很慷慨，子女的家庭教育投入却很吝啬。还有部门家长，家庭教育缺少“恒温”，冷一阵、热一阵，致使有些教育对象“敌进我退，敌退我进”，采用“游击战”应付。养成了子女不良的应变自制力，人为地加剧了家庭教育的难度。 （二）社会环境的影响 1.图书、音像、网络是文化的载体，也是最容易被青少年所接受，然而适合青少年的缺少。一些不健康的精神产品就趁机而入，于是暴力凶杀，色情、打斗的场面过于刺激，音像出版业中的黄色书刊，淫秽录相的泛滥，各种游戏厅、网吧的黑心老板见利忘义。特别是不法网吧对未成年人的影响最为恶劣，去年我县发生的3起未成年人违法犯罪事实大部分与不法网吧的诱惑有关。 2.社会上一些游手好闲者瞅准了学校这块贪图便宜、录求刺激、生财赚利的弱势群体，不断对未成年人进行引诱、骚扰，一些思想底子薄、自控能力差、厌恶学习的未成年人往往成了他们的俘虏。 （三）学校德育教育的薄弱 1.一些学校片面的追求升学率，一味地抓教学质量，而忽视德育工作，可谓讲起来重要，敛起来次要，忙起来不要。 2.教育者采取简单粗暴的态度和强制要求的手段以致伤害学生的自尊。在教育过程中，教师提出的要求过严过急，并经常采取严厉训斥、恶语批评、随意留校、强制检讨等伤害学生的自尊和人格的手段，由此使学生在心理上产生反抗对立情绪，拒绝接受教师的说教，不愿意执行教师提出的要求，甚至故意对抗。 3.教育者缺少科学的心理疏导，教育只源于表面，不能解决学生的根本结症。 4.教育者不能抓住教育的最佳时机，失去了教育的时效。 5.在学校，学生承受的学业负担过重，脑力得不到应有的休息，使学生过早地出现神经衰弱；“题海战术”使学生处于紧张的压力之下，情绪变得烦燥不安；面临升学的考验，使他们长时间地处于紧张和恐慌之中等，从而导致他们产生的心理不健康现象，诸如厌学，寻求刺激来调节，以致一发不可收。 （四）未成年人的