(导学与测评第九课保护自我.docVIP

导学与测评：七年级上册第九课　保护自我 【攻坚克难? 学海导航】 1．“身边的侵害和保护”是本课的学习重点。 一方面，青少年由于自身年龄特点以及身心发展、有限的社会阅历和生活经验决定了他们属于社会的弱势群体，极易受到各种侵害；另一方面，面对复杂的社会环境，青少年也可能会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施，但由于环境和条件所限，这些保护有时会出现不及时、不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害。因此，认识侵害，学会保护自己就是青少年成长中必须要注意的。学习本部分内容要注意密切结合社会实际，关注国家的政策、法规，同时联系自己的生活实际，做到增强自我保护意识，积极地保护自己。 2．“防范侵害，保护自我”是本课的学习重点和难点。 学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。学会自我保护才能掌握自救本领，才能增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气，同时有助于提高分辨是非的能力，学会规范和约束自己的行为。学习本部分内容要注意切实联系生活实际，学会学以致用，真正用所学知识保护自己，使自己健康成长。 【命题预测? 把握方向】 青少年的健康成长关系国家的前途和民族的未来，因此历年来是中考命题的热点问题之一，多会以选择题出现，或是在主观题中作为其中的一个点出现。 2009年中考可能会结合一些侵犯青少年合法权益的违法犯罪现象考查青少年应如何保护自己；结合地震等自热灾害考查如何积极应对；结合青少年违法犯罪现象考查青少年应该如何增强法律意识，依法律己，使自己健康成长。 【关注社会　链接热点】 1．2008年8月6日中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组会议指出，把加大网吧管理力度作为下半年预防青少年违法犯罪工作重点之一。有关部门将严格禁止网吧违规接纳未成年人，继续开展网上“扫黄打非”，严格网络游戏审查审批，启动中国绿色网络游戏出版工程。 2．为加强青少年法治教育，在全国青少年中掀起自觉学法、守法、用法的热潮，进一步提高广大青少年的法治观念和法律素质，2008年7月23日在全国青少年中开展“爱祖国、学法律、创和谐”法律知识竞赛。 3．2008年6月26日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”。并下发通知，决定在未成年人中开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习的活动。 【回眸中考　总结提升】 1．（2008·云南）中学生小飞沉迷于网络游戏、网恋，并通过网络结识了许多网友，在一次和网友见面时，遭到了敲诈勒索。据此回答以下问题。 小飞的事例启示我们（　　） A．网络是一种不良诱惑，应坚决抵制 B．应自觉抵制网络中的不良诱惑，提高自制力 C．网上交友，不能说出自己的真实情况 D．在生活中，决不能与网友相见 面对不法侵害，未成年人应该（　　） A．用智慧和法律保护自己 B．与不法分子硬拼到底 C．忍气吞声 D．携带防身刀具，保护自身安全 参考答案：B、A。网络对人有利有弊，我们要抵制的是其中的不良诱惑；硬拼、忍气吞声、携带刀具都是不能很好地自我保护的表现。 2．（2008·东营）据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万。在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（　　） ①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命? ②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生? ③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力? ④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅、尊重 A．①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④ 参考答案：B。排除法是解答选择题最常见的方法，本题中排除掉答案②就可以了。 3．（2008·台州）雷蕾是我市某中学九年级的学生，在她的“成长记录袋”中，有以下成长记录：“七年级下学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年拦住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……”你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示？ ? 参考答案：我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 ? 【学以致用? 达标测评】 ? 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意, 将它的字母填在题后括号内。） ? 2008年8月1日，浙江卫视报道：一位老师为了让学生听话，竟然想出一个办法，请这名学生喝啤酒，喝到不闹为止，而这个学生是一名初一学生，14岁，属于未成年人。据此回答第1～2题。 ? 1．对这件事认识正确的是（　　） ? A．这是危害青少年健康、侵犯青少