(课程与教学论硕士培养.docVIP

华南师范大学学术型硕士研究生培养方案 院（系）名称 化学与环境学院 研 究 方 向 1 化学课程与教学理论与实践研究 学科专业 课程与教学论 2 化学学习心理研究 3 信息技术在化学教学中的应用 4 化学学业评价研究 学 制 2年 5 数字化化学实验教学研究 6 中学化学教育游戏设计与应用 培养目标： 适应我国基础教育发展和改革的需要，培养德、智、体全面发展的，在教育科研和教育部门从事学科教育研究及管理的高层次的专门人才和重点中学的学科带头人。具体要求是： ①.拥护中国共产党的领导具有很强的教育实践能力，能在现代教育观念指导下运用所学理论和方法解决学科教学实践中存在的实际问题，熟练使用现代教育手段和教育技术 3 √ √ 2 教育研究方法(The methods of Education Science Research) 54 3 √ √ 3 教学评价与测量 (Teaching evaluation and Measurement) 54 3 √ √ 4 学校管理学(School Administration) 54 3 5 化学课程与教学论(Chemistry Curriculum and Teaching) 54 3 钱扬义 √ √ 1 选 修 课 程 实验设计与研究（手持实验）[Experimental Design and Research ( Portable? Device Experiment)] 36 2 钱扬义 √ √ 2 化学网络教学(Chemistry Online Education) 36 2 肖信 彭彬 √ √ 3 配位化学 (Coordination Chemistry) 36 2 吴建中 √ √ 4 有机合成 (Organic Synthesis) 36 2 杨定乔 √ √ 5 计算机化学（Computer Chemistry） 36 2 许旋 √ √ 6 中学化学教材比较(School Chemistry Textbook Comparison) 36 2 钱扬义 √ √ 7 学习心理学（learning psychology） 36 2 高凌飚 √ √ 8 统计原理与数据处理（Statistical Theory and Data Analysis） 2 温忠麟 √ √ 学术报告 文献综述 科研训练 34个学分的课程学习。学分分配如下： （1）7学分； （2）3个学分，计15学分； （3）2个学分，计8个学分； （4） “4+2”课程与教学论专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录 序号 文献名称 作者或出版社 文献类别 1 化学多媒体素材制作和应用 袁中直, 肖信,化学工业出版社 专著 2 Internet化学化工文献信息检索与利用 肖信, 袁中直,化学工业出版社 专著 3 中学化学课程标准与教材分析 王后雄.北京：科学出版社，2012. 专著 4 中学化学教材分析与教学研究 黄梅.北京：科学出版社，2014. 专著 5 高中化学教师专业能力必修 曹志祥.重庆：西南师范大学出版社，2011. 专著 6 化学实验设计与研究 卫子光．天津：南开大学出版社，2000． 专著 7 中学化学实验教学论 肖常磊，钱扬义．北京：化学工业出版社，2007． 专著 8 Journal of Chemistry Education 期刊 9 化学教育 期刊 10 教学仪器与实验 期刊 11 中学化学教学参考 期刊 12 化学课堂教学技能训练 华东师范大学出版社 专著 13 新理念化学教学技能训练 北京大学出版社 专著 14 教师教育专业课堂教学技能训练系列教材?化学微格教学》(第2版) 厦门大学出版社 专著 15 绿色化学通用教程 汪朝阳、李景宁、赵耀明. 北京：中国纺织出版社．2007 专著 《化学课程与教学论》课程简明教学大纲 课程名称 化学课程与教学论 Chemistry Curriculum and Teaching 课程编号 1902b0004 课程负责人 钱扬义 教学成员 钱扬义 学时 54 学分 专业必修课 授课方式 讲授与讨论相结合 教学目的及要求 能正确理解课程的目的和要求，能独立和顺利地完成各次小作业，能准备充足和进行各次汇报的程度课程课程要完成“7个1”：研究综述、教学设计、说课PPT、讲课PPT、学案、学习效果测试题和5点量表、教学论文。 教学课程 内容提要 学时 课程要