高考生物总复习 第一单元 遗传因子的发现课时专练1 新人教版必修2.docVIP

【高考调研】2013版高考生物总复习 第一单元 遗传因子的发现课时专练1 新人教版必修2 一、选择题(共13小题，每小题5分，共65分) 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案　D 解析　豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，应在未开花前去雄和授粉，实现杂交；花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊发育不良，会影响受粉；孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。 2．(2010·福建福州一模)下图能正确表示基因分离定律实质的是(　　) 答案　C 解析　基因分离定律的实质是减数分裂时同源染色体上的等位基因分离，分别进入不同的配子。 3．(2012·东北育才期末)在某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位于常染色体上。黑色为显性(W)，白色为隐性(w)。如图表示两种交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，以下分析不正确的是(　　) A．动物C与动物D的表现型不同，基因型相同 B．动物C与动物R交配得到子代，若子代在－15℃中成长，表现型最可能的比例是11 C．动物C与动物R交配得到子代，若子代在30℃中成长，表现型最可能的比例是11 D．表现型是基因与环境共同作用的结果 答案　C 解析　动物C与动物D的亲本都为纯合体，动物C和动物D的基因型相同，但表现型不同，其原因是生长环境不同，表现型是基因和环境因素共同作用的结果。动物C的基因组成为Ww，动物R的基因组成为ww，交配得到子代的基因组成为Ww和ww两种，根据题中信息，Ww个体在－15℃中为黑色，ww个体在－15℃中为白色，若在30℃中成长，则表现型全为白色。 4．(2010·北京东城期末)鼠的黄色和黑色是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。研究发现，多对黄鼠交配，后代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断合理的是(　　) A．鼠的黑色性状由显性基因控制 B．后代黑鼠中既有杂合子又有纯合子 C．黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致 D．黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占1/2 答案　D 解析　黄鼠交配，后代中出现黑鼠，说明黑色性状由隐性基因控制。由后代性状比例可推知显性纯合致死，所以后代黑鼠全是纯合子，黄鼠全为杂合子。黄鼠后代出现黑鼠是由等位基因分离造成的。黄鼠与黑鼠交配，黄鼠为杂合子，后代中黄鼠比例为1/2。 5．人类常染色体上β－珠蛋白基因(A＋)，既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血病。一对皆患地中海贫血病的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能(　　) A．都是纯合子(体) B．都是杂合子(体) C．都不携带显性突变基因 D．都携带隐性突变基因 答案　B 解析　根据一对皆患地中海贫血的夫妇生了一个正常的孩子可知，致病基因为显性基因，地中海贫血症是一种常染色体显性遗传病，这对夫妇均为杂合子。 6.(2012·广东揭阳一模)将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如下图所示曲线图，据图分析，错误的说法是(　　) A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 答案　C 解析　隐性纯合子与显性纯合子的比例相同，并且随自交代数增多与b的趋势相同。 7．(2011·浙江金华十校联考)已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是(　　) 基因型 HH Hh hh 公羊的表现型 有角 有角 无角 母羊的表现型 有角 无角 无角 A.若双亲无角，则子代全部无角 B．若双亲有角，则子代全部有角 C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为11 D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 答案　C 解析　绵羊角的性状遗传受一对等位基因的控制，遵循基因的分离定律。无角双亲可能是Hh的母羊和hh的公羊，其后代中1/2的基因型为Hh，如果是公羊，则表现为有角；有角的双亲可能是HH的母羊和Hh的公羊，其后代中基因型为Hh的母羊表现为无角；若双亲基因为Hh，则子代HH、Hh、hh的比例为12:1，HH的表现有角，hh的表现无角，Hh的公羊有角，母羊无角，有角与无角的数量比为11。 8．(2011·江西重点中学联考)如图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。Ⅲ3、Ⅲ4结婚后生出患病男孩的概率是(　　) A．1/6　　　　　　　　　B. 1/8 C．1/12 D. 1/18 答案