高考生物总复习 第七单元 第25讲现代生物进化理论拔高课时精练(含解析) 新人教版必修2.docVIP

高考生物总复习 第七单元 第25讲现代生物进化理论拔高课时精练(含解析) 新人教版必修2.doc

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第七单元 生物变异、育种和进化 第25讲 现代生物进化理论 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 考点 题号 进化理论的发展史 (用进废退、自然选择学说) 1、2 现代生物进化理论 3、4、7、10、11 基因频率计算及综合试题 5、6、8、9、12                      一、单项选择题 1.(新情境题)500万年以前,人类和黑猩猩还是一家,人类经过基因代谢(即获得新基因,抛弃旧基因)而与黑猩猩区分开。关于基因代谢的说法,不符合生物进化事实的是(  ) A.基因代谢为自然选择提供了原材料 B.人类的基因代谢速率比其他哺乳类快 C.500万年来黑猩猩没有发生基因代谢 D.人类基因组中,脑基因组的基因代谢速率最快 2.(2012·广东实验中学)下列关于生物进化的叙述,正确的是(  ) A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果 B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾 3.(2012·海南改编)关于现代生物进化理论的叙述,错误的是(  ) A.在自然条件下基因的突变率虽然很低,但对进化非常重要 B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同 C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 4.(2012·上海生物)相对真细菌而言,古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性,原因是古细菌(  ) ①往往生活在极端条件下 ②转录不受利福平抑制 ③细胞壁合成不受青霉素干扰 ④某些菌种的蛋白质耐高温 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 5.(2012·广东梅州检测)某一地区栖息一种蛾,身体颜色有浅色和深色两种,此地区中的许多鸟类,专捕食这种蛾。1935年,该地区建了许多重污染的工厂。研究人员从1910年开始调查该地区浅色蛾和深色蛾的比例,结果如下表。已知蝙蝠也会捕食这种浅色蛾和深色蛾,但是它们不像鸟类用视觉寻找食物,而是利用超声波定位食物。如果在1940年,此地区鸟类全部被蝙蝠取代,则在1948年,此地区浅色蛾和深色蛾的比例最可能为(  ) 年代 1910 1920 1930 1940 1950 1960 淡色蛾的比例/% 93 93 93 50 22 8 深色蛾的比例/% 7 7 7 50 78 92 A.浅色蛾51%,深色蛾49% B.浅色蛾93%,深色蛾7% C.浅色蛾29%,深色蛾71% D.浅色蛾22%,深色蛾78% 6.(2012·广东汕尾联考)假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时, 对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如图所示。下列有关叙述中错误的是(  ) A.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线 B.自然选择作用于表现型而不是基因型 C.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种 D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因 二、双项选择题 7.根据现代生物进化理论,判断下列说法中正确的是(  ) A.出现隔离是物种形成的必要条件 B.种群基因频率的变化意味着新物种的产生 C.种群内个体之间的差异越大,种群越不易遭环境的淘汰 D.生物进化的方向取决于生物变异的方向 8.种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中错误的是(  ) A.自然选择使种群基因频率发生定向改变 B.种群基因频率的改变导致生物进化 C.种群中显性基因的频率必将不断提高 D.种群通过地理隔离必定达到生殖隔离 三、非选择题 9.(2012·广东湛江检测)Ⅰ.图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答: (1)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是________。A′A个体的出现将会使种群1的________发生改变,导致生物进化。 (2)由图1可知,种群1和种群2(选填“是”或“不是”)________同一物种。 (3)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测种群2中具有基因型________的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是__________的结果。 (4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。 Ⅱ.某昆

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