高考生物大二轮专题复习与增分策略（构建网络+突破考点+巩固提升，以高考试题为例） 专题六 第2讲生态系统与环境保护课件.pptVIP

× × √ 专题六 第2讲 构建网络·内化体系 专题六 第2讲 两步循环·突破考点 专题六 第2讲 随堂演练·巩固提升 专题六 第2讲 分解者 消费者 食物网 信息传递 物质循环 往往双向 全球性 单向流动 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 负反 馈调节 人口增长 自我调节能力 保护生 态环境 生产者 分解者 自然选择 所有生物 第三、第四、第五 和第六 四 捕食 竞争 中间环 节少 种类 数量 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 太阳光能→生物体内有机物中的化学 能→热能(最终散失) 有机物中的化学能 细胞呼吸 生产者固定的全部太阳能 自身呼吸作用消耗 流入下一营养级 被分解者 分解利用 (2)碳返回无机　 环境的途径 生产者的光合作用或化能合 成作用 分解者的分解作用(实质是呼吸作用) 化学燃料的燃烧 行为 生命活动的正常 生物种群的繁衍 生物种间关系 生态系统的稳定 农产品或 畜产品的产量 有害动物 进行 × × × × × 功能 消费者 食物链(网) 生物 分解 物理 沉降 化学 分解 抵抗力 正反馈 负反馈 实例1 实例2 负反馈 简单 弱 复杂 强 全球气候变暖 臭氧层被破坏 富营养化 酸雨 × × × 专题六 第2讲 构建网络·内化体系 专题六 第2讲 两步循环·突破考点 专题六 第2讲 随堂演练·巩固提升 专题六 第2讲