(拓展版画专业学生就业的思考.docVIP

学科分类号（二级）760.45 本科学生毕业论文（设计） 题　　目 拓展本科版画专业学生就业的思考 姓　　名　　 　　李蕾蕾 　　 　　 学　　号　　 074060149　 　 院、　系　　 艺术学院 美术系　 　 专　　业　　　　 美术学　　　　 指导教师　 李建华　 职称（学历） 教授（本科） 拓展本科版画专业学生就业的思考 摘要：随着社会的发展与开放，给版画专业人才提供了更多和更广的出路。而与以往传统教学模式相比，适应当下版画学生就业的教学模式改革，已成为当务之急。随着社会对人才多样性的需求和现实的就业形势的促使，版画专业的教学也要根据就业需要做出相应的调整，以适应社会发展的需要做到“产出”与“需求”相吻合。本课题主要通过对版画专业自身的特点进行分析, 分析版画特殊的学科特点和在就业领域中运用的可能性，进而分析版画专业教学和就业方向的拓展，打破就业的现状，找出适合版画专业学生就业的新领域。 关键词：版画；毕业走向；教学改革；适应社会 我认为，当代版画艺术在不断完善自身本体语言的过程中，也应该朝着更广阔的空间发展。版画专业毕业的学生也应该充实到各个与版画自身特点相吻合的行业当中，这既满足了各艺术领域对于综合性人才的需求，也符合于当代版画艺术发展的趋势，同时也拓宽了版画自身本体语言的发展与探索。现在社会的发展与开放，给版画人才提供了更多和更广的出路。与以往传统教学模式相比，与就业相结合已经成为现代版画教学的发展趋势。随着社会对人才多样性的需求和现实中就业形势的压力，版画专业的教学对就业需要做出适应性的调整。版画专业的学生除了在专业领域的深造和从事教育行业以外，还可以利用所学的专业知识和表现技能，应用到其他相关领域当中。而现在的美术高校教育也应该以培养“通才”为主，让美术专业的学生可以向着更广泛、更实用的方向发展。 版画专业学生就业走向的现状 版画的就业方向与版画的艺术发展是密切相关的，以前是要有扎实的基础造型能力的训练，而且要掌握诸多版种的技能技法与创作实践，以便为以后的版画创作奠定基础。然而，随着社会经济、政治体制和科学技术的发展导致了人才需求方向的变化，这种改变对毕业学生有着很大的影响，除个别成绩优异的学生可以被分配至美术创作单位和留校、以及少量在中小学任教外，绝大多数毕业生不得不放弃所学专业去适应社会生存的法则。而社会各艺术领域目前急需的是具有独特创造性思维的专业人才，而版画专业的独特表现方式恰恰与社会的需求有一定的吻合，使自身的特点得以发挥同时也可以拓展就业的多元化。 据我在网络上对各师范院校本科版画专业毕业学生就业走向的资料调查，得出以下数据。1、在各大高校版画毕业生中，继续从事版画创作或是留校深造的人数只占到仅有的10%，这个数据显示继续从事版画创作或留校深造的版画学生不仅需要有扎实的版画基础，还需要在版画创作过程中找到符合自己的版画表现形式。2、从事中小学美术教育的版画毕业生占到24%，这个数据说明显示出版画专业毕业学生选择就业行业时，普遍偏向于中小学教育行业。3、从事美术普及工作只占到了2%左右，因为从事美术普及工作需要很全面的美术专业知识和艺术鉴赏能力。4、除了从事以上与版画专业相吻合的工作外，放弃所学专业知识从事其他行业的人占到了总人数的40%。为了更有直观性，我还对云南师范大学2006届的版画系毕业生进行了调查。06级版画系学生一共九名，其中一名选择了留校进行版画学习深造，选择进入教育行业的占到了五名、剩下的三名学生一个在企业单位工作还有两名目前还在待业中。 上面简单的数据显示出版画专业学生就业的一些现状，版画学生毕业后选择教育行业的学生占到了大多数，这是因为从事美术教育行业可以充分的运用我们所学的专业知识，除了上面所说的一些就业选择外。根据对版画特殊的表现形式和艺术语言特点进行提炼与培养，将其运用到与这些特点有着相似的行业当中，这样既可以解决版画专业学生自身的工作问题，又可以扩展版画专业学生的就业领域。 继续从事版画创作 对于进入高等院校学习版画专业的学生来说，大多数人是源自于对版画艺术形式的喜爱，更多学生的理想仍然是在毕业以后继续从事版画创作，用自己所熟悉、所热爱的版画语言来表达自我内心世界以及对客观事物的深刻感受。但是能够真正在毕业后继续并坚持从事版画创作的依然是版画学生中的少数。因为从事创造对版画专业的学生自身的要求有很多。第一，从事版画创造要有扎实的版画基础，这里说的扎实的基础并不是指全方位、全版种的版画技巧，而是单指在一个版画种类中拥有好的技术。第二，在有了扎实的版画基