滑轮复习课件全解.ppt

生活中的滑轮 课堂检测 若图中的重物为 20N，动滑轮的重为 4N,请计算图中的拉力F。 注意事项 大部分情况下忽略绳重的重力、绳子与滑轮的摩擦、滑轮轴上的摩擦 （注意看清题目内容） 。 动滑轮的重力在题中如果不特殊提出来，一般也忽略，认为为零。 3.物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用__________N的力。如果用一个动滑轮提起它，要用_________N的力。（不计摩擦及滑轮自重） 甲 乙 例题 如图，使用滑轮组提升重300N的水桶，至少要用多大力？当水桶被提升0.1m时，拉力的作用点移动多少？ 2、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？ 5.动滑轮使用中的特殊情况 4、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是 8、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物 (选填“a”、“b” 或“c”)。请在所 选的图中画出正确的绕绳方法。 9、一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N，地面的阻力为车重的1/4，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力至少多大？ 7.用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？ 解：（1）由n=G/F=2000N/600N=3.33； 要取4，如图。 （2）F/=G/n=2000N/4=500N （3）s=nh=4×3m=12m 1. 2. 4.如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） A F . f T N G 竖直方向上有一对平衡力N和G 水平方向上有一对平衡力T和f G=N=80N T=f=120N 1 2 F＝ f 因为 所以 f=2F=120N 综合分析得： 120N 3. 如图所示：A、B两个滑轮中，A是 ---------滑轮，B是 ---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌 面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。 定 30 动 F A B 3、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？ F ∴f = 3F =3 × 100N = 300N S= 3S物 = 3 ×1.5m = 4.5m f T T F F F f=T T=3f 滑轮组 滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。 滑轮组提升物体 绳端（拉力作用点）移动距离s / cm 动滑轮上绳子段数 n 物体上升高度h（cm) 拉力F/ N 物和动滑轮总重G / N 1 2 甲 2 1 乙 2 0.67 1 3 2 3 1滑轮组特点： 既可以省力，又能改变力的方向 F F 2滑轮组提升物体（若不计绳重、滑轮摩擦） 1 n F＝ G 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一,即 (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一,即 结论： G为物体重量， G/为滑轮重 n为与动滑轮相连的绳子的股数 h为物体上升高度 S为绳自由端移动的距离 1 n F＝ (G+G/) S = nh 滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 F F F G G G 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 1 2 F＝ G n=2 n=2 n=3 G G F G G F F= G 2 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 S = 2 h S = 3 h S = 4 h S