(遂宁市高2013级绵阳二诊政治试卷分析及最后100天的教学建议.docVIP

遂宁市高2013级绵阳二诊 政治试卷分析及最后100天冲刺阶段的复习策略 一、试题评价 （一）重基础 突出对教材基础知识、基本概念、基本结论的考查。考查的范围比较到位，有点有面。例如13题（3），该题考查的是民生问题，选用材料成都市民旧居改造，有地方特色，很贴近群众实际生活。该题设问（用文化生活知识回答为什么具有样本价值）属于意义类问题，考察的知识面比较广，涵盖了文化生活第一二三四单元所学的重要知识考点。该题主要突出考查学生对教材知识的归纳整合能力，同时又要求学生多关注与群众生活息息相关的实例即理论联系实际。所以无论从材料的选用还是从试题的题型设计看，该题命题质量是比较高的。 （二）重能力 1、注重提取有效信息能力和规范表达能力的考查。 绝大多数试题都有不少的文字材料，要求学生具备一定的文字阅读和处理能力，要有宏观上的总体把握，又要有微观上的准确理解。如选择题和13题（2）、14题（1）。 2、强调对理论联系实际能力的考查。 联系现实生活，考查用所学知识分析问题、解决问题的能力。如13题（1）、（3）问，14题（2）、（3）的要求比较高，需要综合性的思维能力，需要对教材知识有全面系统的把握。 （三）强时政 本套试卷也突出了政治科目的时效性特点，食品安全、领土争议、莫言获奖、城市拆迁、国际并购……等均有涉及。如第14题（3）紧紧扣住党的十八与文化建设这些热点话题，从党如何领导文化建设的角度设问；再如第14题（1）的背景以中国传统文化中的人物“济公”为载体，说明中国优秀的传统文化走出国门，受到世界许多国家的认同，体现较强的时代性。 （四）命题新 1、绝大多数是原创试题，命题真实、科学、有效。 2. 设问既有大角度，也有小切口，要求清楚，一目了然。 3. 试题与社会生活结合比较紧密，体现了时代特色和生活气息，符合现代学生的特点。 （五）个人对这套试题的建议 1、试题数量足够，但材料阅读量是否偏少。 2、不管选择题还是非选择题，对学生的知识应用能力的考查力度不够。 3、组合选择题共八个，七个为４选２,一个为４选３,似乎与所得到的今年四川新高考的信息不太一致。 二、阅卷分析 （一）成绩分析（见附件1-5） （二）学生答卷分析 1、学生答题值得肯定的方面。 （1）大多数学生审题、解题较准确。 （2）部分学生教材知识记得比较准确和完整，对材料的有效信息提取比较充分，答题思维层次清晰，组织答案语言比较规范，书本知识与材料能有机结合。 2、学生答卷主要失分分析。 （1）基础知识掌握不到位。虽然本套试题考查的非常基础，但得分情况并不理想。 （2）一轮复习马上结束，但学生知识体系仍然没有建立起来。 （3）答题不规范。很多学生的答案没有做到条理化、术语化、要点化、序号化，语言啰嗦，层次不清，缺少逻辑性。 （4）书写字迹潦草,卷面不整洁，给网阅教师带来阅卷困难和心里不爽，如不彻底纠正，高考时定会吃亏。 三、最后100天冲刺阶段的复习策略（本报告重点） 经过教材复习、专题复习和强化训练，学生已经有了较丰富的基本知识储备，也具备了一定的知识运用能力和应试能力。高考越来越近了，在高考进入冲刺阶段的时候，作为政治学科，只有十分注重高考冲刺阶段的复习策略，才能最大限度的提高政治学科的高考成绩。 （一）最后100天冲刺阶段复习的特点 1、最后100天冲刺阶段复习最关键。 冲刺阶段复习一般是从3月到5月底，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习最关键。学生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在冲刺阶段复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。 2、冲刺阶段复习应遵循“三个原则”。 （1）顺序原则：先看书后练习、先自己做题再核对答案、先自己思考、查阅书本再问老师或同学、先易后难。 （2）适度原则。从量上来讲，就是既要有总量的保证，又要有各种题型的练习，尤其不能因为怕写字，就只做客观题。 （3）自主原则：不能被动地对待练习，应该针对自己的薄弱环节，自主地寻找相关练习，加强训练。 3、冲刺阶段主要是进行检验复习。学生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。 （二）以纲为纲，梳理知识，编织知识网络。 1、以考试说明为纲。 《2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）思想政治考试说明》（以下简称“说明”）已由四川省教育考试院公布，广大高三文科师生要特别注重以下问题。 （1）师生首先必须弄清楚2013年四川新课程高考政治考什么？“说明”中新调整的考点有哪些。 （2）考点中课文内容与综合探究内容的联系。 （3）考点中没有涉及的教