开发创新思维.ppt

2、3、培养创新思维的习惯 —激发潜能2 幽默氛围 幽默氛围令你轻松愉快，思维活跃。 我登上了海拔50米的珠穆朗玛峰！嘻嘻嘻…… 2、3、培养创新思维的习惯 —激发潜能2 梦境顿悟 梦会将毫不相干的事物联系在一起，而这可能恰恰是你的正常思维所忽略的 刚才的梦真是太美妙了！赶快记下来…… 2、3、培养创新思维的习惯 —激发潜能3 冥想境界 让自己的心灵进入一个全新的空间，跳出曾经的框框，静思。 大家安静，我要闭门静思三小时…… 思维小测验： 有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子。聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。 这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人怎样做能以最简单的方式买到想要的东西？ 盲人怎样买剪刀？ 2、4、把握创新思维修炼的技术 —质疑思维 向人生提问 为学患无疑 质疑日常习惯 为什么我要抽烟？ …… 乔治热身练习 如果你穿70号的鞋，有一双鞋标着66号，但很合脚，你会不会买这双鞋，为什么？ 如果政府拿走你财产的10％，你会大发雷霆吗？为什么？ 你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？ 2、4、把握创新思维修炼的技术 —发散思维 把握事物间的联系 扩大观察范围 ?鼓励标新立异 2、4、把握创新思维修炼的技术 —横向思维 广泛涉猎多个领域 捏合不相关的要素 交叉孕育创意 思维小测试： ·B ·A ·C 有一条河，河的宽度（A和B的距离)为100米，同岸的两点B和C的距离为300米。现在要从A走到C，架一座桥，而且桥只能垂直着这条河架，不能斜着架。问怎样架这座桥才能使所走的路程最短？ 架桥 2、4、把握创新思维修炼的技术 —右脑思维 多用右脑 多运动左手、左腿 走进想象世界 2、4、把握创新思维修炼的技术 —灵感思维 引发自己的直觉 抓住一闪而过的机遇 激发灵感 3、 提升创新思维的能力 3、1、心灵的支持，坚定的决心 影响创新能力的主要有三大因素： 先天赋予的能力， 生活实践的影响， 大胆创新、尊重别人、 勇于尝试 先天赋予的能力 人确实具有某种天赋能力，这种能力往往以潜在的方式存在， 它主要来自遗传及早期胎儿的发育过程，天赋能力并不意味着不需要外界条件，它只是一种资质、一种倾向，一旦遇到合适条件，才能充分的展现出来。 生活实践的影响  经研究证明：两组小鼠分别在“贫乏的环境”和单调环境试验，处于丰富环境的小白鼠大脑皮层重量和厚度都比在贫乏环境的小白鼠增加，其学习能力和对陌生环境的适应能力也增加。 社会实践中我们也经常能够看到见过“世面的人”往往对问题的理解更深刻，更容易接受新事务，处理问题时的点子也特别多。  大胆创新、尊重别人、 勇于尝试 在现实中因为种种原因很少有人将头脑中的创新思维表达出来，是因为不成熟、羞于出口、怕别人笑话。 我们必须尊重别人。我们都是受传统应试式教育培养出来的人，思维一般比较保守也容易排斥他人的奇思妙想。 勇于尝试创造性思维的成果也是一个创造的过程，是一个充满压力与排斥的过程。 3、2、加强创新思维的科学训练 独立思考 思路正确 必须讲究科学性 创新精神不是与生具有的，而是通过后天培养逐步塑造的。事业心、责任感、自信心缺一不可。 3、3、注意培养创新的素质： 1）.制定终生学习、创造的计划 2）开发大脑的潜能，增强独立获取知识的综合能力， 提高认识速度和速率，缩短认识周期，使自己尽快学有所成，进入创造领域。 3）.选用最优学习方法，应用现代化工具，跟上前沿知识的发展。 4）.不断创新学习方法，更新调整知识结构，与时俱进。 3、4、转换视角走出专业的小圈子 教育学上也是这样，往往是唯一的标准答案，当两个观点冲突时，只有一个观点对。 而现实生活是复杂的，几乎不存在唯一的答案，标准答案只是在特定的条件下是绝对的标准。 死记硬背把权威、大人物的话就行了，一旦我们的标准答案不标准时就傻眼了。 3、4、转换视角走出专业的小圈子 沟通、聆听、换位思考“If I were you” 要求自己与要求别人不应采取同一尺度。