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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4课时 金属和金属材料 考点聚焦 考点聚焦 京考分析 京考分析 京考探究 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 京考分析 京考分析 考点聚焦 京考探究 考试要求与目标 2011 2012 2013 2014 1.了解金属的物理特征;认识常见金属的主要化学性质;认识常见金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用★★ √ √ √ 2.了解防止金属锈蚀的简单方法★★ √ √ 3.知道生铁和钢是重要的合金★ 4.知道废弃金属对环境的污染,以及回收金属的重要性★ 5.知道一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来★ √ √ √ 6.能用金属活动性顺序表对有关置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象★★★ √ √ √ 第4课时 ┃金属和金属材料 考点聚焦 考点1 金属材料 纯金属 合金 金属特性 大 低 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 考点2 金属活动性顺序 金属活动性顺序是指金属在水溶液中失去电子变成离子 的能力。 Mg Al Zn Cu Hg Ag 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 强 氢 化合物的溶液 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 考点3 金属的性质 导电 导热 常温 高温 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 ZnSO4+H2↑ 2 FeCl2+H2↑ 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 Cu(NO3)2+2Ag FeSO4+Cu 2 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 考点4 铁的冶炼 浑浊 3 2Fe+3CO2 黑色 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 考点5 铁的锈蚀与防护 保护膜 空气(或氧气) 水 洁净干燥 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 考点6 保护金属的有效途径 回收利用废旧金属 防止金属的锈蚀 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 京考探究 A 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 解 析 本题考查利用金属的活动性顺序设计实验验证金属的活动性。判断金属的活动性顺序有以下几种方法:(1)根据金属在自然界中存在的状态。主要以化合物存在,说明该金属活动性强,主要以单质存在,说明该金属活动性弱。(2)根据金属与酸反应的剧烈程度或产生氢气的速率快慢。反应得越剧烈或产生氢气的速率越快,金属活动性就越强。(3)根据置换反应。若A+BC→B+AC反应能发生,则A的活动性大于B。 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 C 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 解 析 本题考查的是金属活动性顺序的一个应用——利用金属的活动性顺序判断反应后产物的问题。解决该类问题的方法归纳如下:(1)先将题目中出现的物质按照所含金属元素的金属活动性顺序排序:Mg、FeCl2、CuCl2。(2)根据金属活动性顺序判断反应的发生:本题中可以发生的反应有两个:Mg+FeCl2===Fe+ MgCl2和Mg+CuCl2===Cu+ MgCl2,我们可以认为反应是按照先后顺序发生的:两种金属元素活动性差距越大,反应越先发生。本题中Mg和CuCl2先反应,结束后Mg和FeCl2再反应。(3)滤液中溶质的判断:强 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 金属元素组成的盐一定在滤液中;例如在本题中滤液中一定存在的是MgCl2。(4)滤渣中金属的判断:弱金属单质一定在滤渣中。这里所谓的强金属与弱金属,是根据加入的金属判断的。比加入的金属单质活动性强的就是强金属,反之就是弱金属;例如在本题中滤渣中一定存在的是Cu。(5)还要关注题目给出的其他重要条件:比如本题中出现的“向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生”这个条件。通过这个条件,可以判断出滤出的固体中一定含有氢前金属,所以滤渣中一定含有的物质是:Cu(弱金属)、Fe(弱金属、氢前金属)。(6)做此类题最 京考分析 考点聚焦 京考探究 第4课时 ┃金属和金属材料 重要的一点是:能反应的不共存。换句话说,就是
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