(新词新语与流行文化学案.doc.docVIP

梳理探究：新词新语与流行文化 (学案) 一、教学目标：　　1、引导学生关注生活，向生活学习语言。　　2、了解新词新语，能正确评价和运用新词新语。二、教学重难点：　　1、重点：认识并评价新词新语。　　2、难点：如何评价新词新语 教学过程：走进新词新语：“酷 爽 白领 另类 炒作 克隆 网络 黑客 课改 漫游 解读 帅哥 辣妹 知本家 炒鱿鱼 卡拉ok 知识经济 终身教育 ” 等等 “课改”是缩略词，“克隆”是外来词，“漫游”是旧词新用（原义是指随意游玩，新义是指移动电话或寻呼机的一种功能，当用户离开自己注册登记的服务区域而到另一个服务区域后，联网的移动通信系统或寻呼系统仍能为其提供服务），“解读”是新造词，“炒鱿鱼”是被普通话吸收的方言词。 明确：新词新语就是流行语，指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。 我不叫我 叫 偶 东西不叫东西 叫 东东 倒霉不叫倒霉 叫 衰 蟑螂不叫蟑螂 叫 小强 同学不叫同学 叫 童鞋 有本事不叫有本事 叫有料 看不懂不叫看不懂 叫晕 支持不叫支持 叫顶 发帖不叫发帖子 叫灌水 只看不发不叫只看不发 叫潜水 宅女不叫宅女 叫居里夫人 飞机不叫飞机 叫灰机 （二）、新词新语产生的途径 1、 如：緑客（一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机，点菜要维C，周末必出游，随手带垃圾”。 ） 踩铃女孩：踩着铃声来上课的女孩 微博控：对微博极度喜爱的人。他们每日每夜地上微博，一上就是十多个小时，甚至放弃睡眠时间。“今天你织围脖了吗?” 大家要相互通融，共渡难关，我们的原则是：领导和团结各族人民共同致富! (考试作弊用语) 3、 如：kuso：KUSO在日文作“可恶”的意思 后来演变成恶搞 现在多指无聊 8：不 8147：不要生气 DIY：Do it myself 自己动手做 886：拜拜喽 AA制：各人平均分担所需费用有教育背景和工作经验的、从事脑力劳动的阶层以体力劳动为主的工资收入者，如一般工矿工人、农业工人、建筑工人、码头工人、仓库管理员等具有良好的教育背景，在某一行业有所建树的资深人士具有较高经济和政治地位的人 2、新词新语也是流行文化的“ ”和“ ”。如：快餐、快餐文化、大片、韩流、新新人类等。 二、合作探究 （一）、合作进行活动 活动一：根据语境，选择恰当的新词新语填空。 （1）、今天吃饭，我们各掏各的钱，实行（AA 制）。 AA制：吃完饭以后各自支付自己消费的费用。 （2）、一个人开车上班太浪费了，今天，我决定（拼车）去上班。 拼车：邻近的几个相识或本不相识的人结伴打车上下班。 （3）、他那样做，纯粹是在（作秀），显示不出一点真功夫。 作秀：是一个贬义词，含有夸大其词和作表面文章的意思。 （4）、在颁奖晚会上，两位女演员穿着一样，这叫（撞衫）了。 撞衫：在同一场合穿了一样的衣服。 （5）、珠海队挑战广州队，是一场南粤（德比）大战。 德比：指同一个城市或区域内两个代表队之间的体育比赛。 比较：这些句子恰当地使用新词新语后，效果怎样？ 活动二：请用新词新语改写下面几个句子，并比较改写前后的效果。 1、这几天心里颇不宁静。《荷塘月色》 ?2、我希望逢着一个丁香一样的姑娘。《雨巷》 ?3、 轻轻的，我走了。《再别康桥》 参考答案： 1、这几天心里很不爽（郁闷）。 ?2、我想遇到一个MM（美女、辣妹）。 ?3、我闪了（886）。“王奶奶，您早恋（早晨锻炼）回来了？我发现您最近巨靓（很美丽），好养眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，摇摇头往家里走去。 问：你觉得小婷的新词新语用得合适吗？ A、合适 B、一般 C、不合适 3、一个学生在题为《我的朋友》的作文中这样写道： 最近好郁闷，钱丢了，上课出糗（qiǔ）了，迟到挨批了。我晕，就是篮球赛上都一球不进！好在有你在身边，我的死党。 问：你觉得这样写合适吗？为什么？ A