（北京专版）中考语文复习方案 说明文阅读 紧扣所给材料，表明自己见解（2013年真题，一模，二模试题）课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）.pptVIP

⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务，希望人们 能够根据具体情况合理运用新方法和新技术，为保护我国的水资 源做出贡献。 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 1. 阅读文章，分析第①段在文中的作用。(3分) _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 解 析 分析语段在文中的作用既要考虑文章内容，又要考虑文章结构作答。 文章第①段介绍了什么是水体富营养化，写出了水体富营养化 的现状，表明治理水体富营养化污染的重要性，引出下文对富 营养化水体净化方法的说明。 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 2. 阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分别指出治理两处水 体污染运用哪种净化方法最好。并选择其中的一则材料，针对所 选方法的运用做具体说明。(4分)(★) 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 材料一　某小区有一个30立方米的景观鱼池。随着气温升高，大 量的鱼排泄物和残余饲料使水体浑浊发绿，藻类丛生，造成景观 鱼死亡，水体的腥臭味也影响了人们的生活。 材料二　2007年6月，因气温较高，昆明滇池内蓝藻大量繁殖。在 滇池海埂一线，绿漆般的湖水涌向岸边，带来一阵阵腥臭味道。 据检测，滇池氮、磷含量严重超标，富营养化严重，水质恶化为 劣Ⅵ类。 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 材料一运用的方法:__________________________________ 材料二运用的方法:__________________________________ 我选择材料________，具体说明_________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 物理净化法 自然净化法 对鱼池水体进行过滤，打捞水藻 和悬浮物，对鱼排泄物及残余饲料进行清淤，最后引水稀释。 示例二：二　人工种植高等水生植物，使其吸收滇池中的氮、磷； 促进微生物的生长，增强它们的降解作用；能够抑制蓝藻的生长。 一 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 解 析 说明文内容运用题型，要在理解文本后对应作答。 * * * 第19课时　 方 法 总 结 方 法 总 结 随 堂 演 练 随 堂 演 练 真 题 例 析 真 题 例 析 京 考 解 读 京 考 解 读 * 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 “紧扣所给材料， 表明自己见解”是考查考生对说明内容的 理解与运用的重要考点，主要通过链接同学们熟悉的某些事物、 人们日常生活中的某些现象，判断它们与说明内容的关系，并利 用说明内容解说生活现象的原因。这是说明文阅读考查的一个发 展方向。《2013年考试说明》现代文阅读：(8)阅读科技作品， 领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法等条目规定了这一 考点 。 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 第19课时┃紧扣所给材料， 表明自己见解 此考点作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要考查形式， 受到出题者的青睐。因为说明文知识性的特点，决定其承担了考 查学生运用新知识解决问题的运用能力的责任。所以在说明文阅 读考查时这类考题一直占据卷面，且越来越完善。 2008年—2012年北京五年中考，皆涉及此考点，分值分别是 4分、4分、4分、5分、4分。 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 真 题 例 析 一、[2013·北京 ]阅读下面文字，完成问题。 ①虚拟性是京剧艺术的重要特征之一，也是京剧艺术表现生 活的基本手法。京剧的虚拟性表演是指演员在舞台上