（安徽专版）中考物理复习方案 专题精讲 专题四 动态电路分析（考点聚焦+归类示例）课件.pptVIP

考点聚焦 专题四┃动态电路分析 【思路解密】解决这类问题的一般思路： 归类示例 * * . 专题四　动态电路分析 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 * 考点聚焦 归类示例 _考向解读__ 动态电路和电路故障分析是电学考查的一个必考考点，而动态电路可以分为三类，一是因滑动变阻器的阻值变化而导致电路中各物理量的变化；二是因开关的状态变化而导致电路中各物理量的变化；三是因为电路发生故障而导致电路各物理量的变化。在安徽中考中，2009年以填空题的形式考查了开关断开和闭合后的电路总电流的比值问题；2010年在填空题中考查了滑动变阻器的阻值变化而导致电流和小灯泡功率的变化情况，同年又在选择题中以电路故障的形式考查了电路变化；2011年以选择题的形式考查了因滑动变阻器阻值变化而导致的电流表、电压表示数变化及灯泡亮度的变化情况；2012年以选 专题四┃ 动态电路分析 * 考点聚焦 择题的形式考查了因电路故导致的电路变化；2013年以选择题的形式考查了生活中的变阻器及电路变化问题。可见，动态电路题是安徽中考填空题或选择题必考的内容之一，在复习过程中花大力气进行复习是非常有必要的。 专题四┃ 动态电路分析 动态电路 解释 动态 由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态改变而使电路中的电流或部分电路两端电压发生改变的电路称之为动态电路 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃ 动态电路分析 类型 含滑动变阻器的动态电路 开关引起的动态电路 判断 方法 ①简化电路(遇电压表视为断开，遇电流表视为导线)，画出等效电路；②判断电路的连接方式，确定电压表、电流表所测物理量以及滑动变阻器接入电路的电阻丝；③运用欧姆定律或串、并电路的电流、电压、电阻特点进行分析 ①分析电路，判断变化前后电路的连接方式、电表测量对象；②比较电表示数在开关处于不同状态时的表达式关系 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃ 动态电路分析 电路 图 串联型 并联型 常见电路 分析思路 先电流后电压，先 整体后部分： 先电压后电流，先支路后干路：U不变 均不变 归类示例 * 考点聚焦 类型一　含滑动变阻器的变化电路 　例1　如图TZ4－1所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是(　　) 专题四┃动态电路分析 类 型 聚 焦 1.串联型 A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大 B．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变 C．电压表V1与电压表V2的示数之和不变 D．电压表V2与电流表A的示数之比不变 图TZ4－1 B 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃动态电路分析 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃动态电路分析 【思路解密】 归类示例 * 考点聚焦 　例2　如图TZ4－2所示的电路中(电源电压不变)，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是(　　) 专题四┃动态电路分析 2.并联型 A．电流表的示数不变，电压表的示数不变 B．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C．电流表的示数变大，电压表的示数变大 D．电流表的示数变小，电压表的示数不变 图TZ4－1 D 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃动态电路分析 【思路解密】 归类示例 * 考点聚焦 　例3　如图TZ4－3所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动的过程 中，关于图中电压表和电流表的示数变化情 况，下列说法正确的是(　　) 专题四┃动态电路分析 3.混联型 A．电压表示数不变，电流表示数变小 B．电压表示数不变，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变小 D．电压表示数变大，电流表示数变大 图TZ4－3 B 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃动态电路分析 归类示例 * 考点聚焦 类型二　因开关断开或闭合导致的变化电路 　例4　如图TZ4－4所示，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将________，电压表的示数将________。 专题四┃动态电路分析 1.串联型 【思路解密】 图TZ4－4 变大 变大 归类示例 * 考点聚焦 专题四┃动态电路分析 归类示例 * 考点聚焦 　例5　如图TZ4－5所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是(　　) 专题四┃动态电路分析 2.并联型 A．电压表、电流表的示数均变小 B．电压表、电流表的示数均变大 C．电压表示数不变，电流表示数变大 D．电压表示数变大，电流表示数不变 图TZ4－5