（山西专用）中考历史复习方案 第22课时 第一世界大战、苏联社会主义道路的探（考点聚焦+拓展提升+应用示例）课件 新人教版.pptVIP

第22课时┃ 第一世界大战、苏联社会主义道路的探 (3)被推翻的政府性质不同：二月革命推翻沙皇专制政府，十月革命推翻资产阶级临时政府。 (4)被推翻的两个政府有相同的反动政策：参加帝国主义世界大战，镇压革命力量和反战运动。 4．对斯大林模式的评价。 它在一定历史时期发挥过积极作用。对苏联实现工业化和国防力量的加强发挥了重要作用。为苏联在第二次世界大战中取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。使苏联在半个多世纪内发展成为世界超级大国。但是，随着此模式的深入发展，呈现出了许多的弊端：如农轻重各行业比例失调；损害农民利益；缺乏活力。斯大林模式的弊端是苏联解体的重要原因之一。 考点聚焦 拓展提升 应用示例 * 第22课时┃ 第一世界大战、苏联社会主义道路的探 例　分析说明题。阅读材料，回答问题。 材料一　我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 材料二　1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过《国家工业复兴法》为经济恢复注入资金。 ——《大国崛起》 应 用 示 例 考点聚焦 拓展提升 应用示例 * 第22课时┃ 第一世界大战、苏联社会主义道路的探 (1)为了改正材料一中所说的错误，列宁实施了什么政策？主要内容是什么？ (2)根据材料二，文中的“他”是谁？他“制定了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？ (3)这两个历史事件的共同成效是什么？ 考点聚焦 拓展提升 应用示例 * 第22课时┃ 第一世界大战、苏联社会主义道路的探 考点聚焦 拓展提升 应用示例 解　析　此材料题意在考查列宁的新经济政策和罗斯福新政。其核心思想是国家经济建设要立足本国国情，要及时进行经济政策的调整。第(1)问中列宁说的话指的是战时共产主义政策，为了改正这一错误，列宁大力发展商品经济，这种政策称为新经济政策。其内容结合教材识记作答即可。第(2)问可通过“1933年”《国家工业复兴法》确定此改革是罗斯福新政。其目的和中心措施结合教材知识作答。第(3)问解答时注意关键词“共同成效”，无论是列宁的新经济政策还是美国的罗斯福新政，都促进了本国经济的恢复和发展。 * 第22课时┃ 第一世界大战、苏联社会主义道路的探 考点聚焦 拓展提升 应用示例 答　案　　(1)新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济。 (2)罗斯福。目的：在资本主义制度内部进行调整，以消除经济危机。中心措施：对工业进行调整，实行《国家工业复兴法》。 (3)促进了经济的恢复和发展。 * * 世界现代史开始于20世纪初，世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史的发展进程。资本主义和社会主义并存，相互影响。殖民主义体系逐渐瓦解，新兴的民族国家蓬勃兴起。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体，完整意义上的世界历史终于形成。在经济全球化推动下，历史进程渐趋国际化，世界各国发展模式则呈现民族化和多样化，这种全球化和多元化的矛盾统一，构成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了前所未有的苦难。人类在克服战争与贫困，推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。 * 2001年版历史课程标准世界现代史板块有八个单元，前七个主题单元是通史，最后一个专题单元涉及科学技术、文学艺术等专题史。2011年版历史课程标准、2013年山西省中考科目说明已将第一次世界大战列入世界现代史。 世界历史占总分的45%，2005年至今从来没有规定古代、近代、现代各占多大比例。世界现代史在试题中，实际分值最多曾达18分，2013年山西试题涉及7分。 * 第22课时　第一次世界大战、苏联社会主义道路的探索 应 用 示 例 应 用 示 例 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 拓 展 提 升 拓 展 提 升 * 第22课时┃ 第一世界大战、苏联社会主义道路的探索 考点 1　分析第一次世界大战爆发的原因(知道“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解两大军事对抗集团形成的严重后果) 考 点 聚 焦 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1．两大军事对抗集团形成的原因：第二次工业革命兴起后，帝国主义列强经济政治发展不平衡状况加剧，争夺霸权和殖民地的矛盾纷繁复杂。德