（新课标）中考历史复习方案 第3课时 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件（考点聚焦+针对演练+重难解读）课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第3课时　繁荣与开放的社会、 经济重心的南移和 民族关系的发展 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 针 对 演 练 针 对 演 练 重 难 解 读 重 难 解 读 应 用 示 例 应 用 示 例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 考点1　隋朝的重建统一 1．隋朝统一背景：南北朝时期，南北经济的发展和民族的大融合。 2．隋朝建立：589年，隋灭陈，结束了自西晋以后长期的分裂割据状态，重建全国大一统的局面。 3．大运河开凿 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 (1)目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。 (2)路线：以洛阳为中心，南起余杭(今属浙江)，北至涿郡(在今北京西南)，全长2000多千米。 (3)意义：沟通了南北交通，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对巩固统一有积极作用。但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。 4．隋的覆没与唐的建立：隋朝第二代皇帝杨广，是历史上有名的暴君，由于他的暴行，最终导致农民起义。618年，隋朝灭亡，李渊称帝，建立唐朝，建都长安。 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 特别提示 隋朝与秦朝的相似之处：①都结束了分裂，实现了统一。 ②都开创了新的政治制度并被后世沿用。③都修筑或开通了闻名 世界的伟大工程。④都因暴政而被推翻，二世而亡，非常短暂。 考点2　隋唐政治新格局 1．三省六部制：形成于隋唐，中央最高政府机构为中书、门下和尚书三省，中书省决策、门下省审议、尚书省执行。尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分掌具体事务。 2．科举制：隋代开创，唐代完善，清末废止。它改变了自秦汉以来主要采用推举选拔官员的方式。 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 科举制实行的作用：用人之权收归中央，扩大了政治统治基础，而官员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。 考点3　唐太宗与贞观之治 1．唐太宗与贞观之治：重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放，虚心纳谏。他在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2．武周政治：690年，武则天自立为帝，改国号为“周”，她是我国历史上唯一的女皇帝。后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，称为“武周政治”。她的统治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。 3．开元盛世：唐玄宗重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。经唐初近百年的发展和积累，到玄宗开元年间社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，称为“开元盛世”。 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点4　唐代的民族关系 1．民族政策：对边疆少数民族实行“全其部落，顺其土俗”的开明政策，这种统治边远民族的地方行政制度称为“羁縻州”。它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。 2．文成公主入藏：吐蕃是藏族的祖先。7世纪时，松赞干布做了赞普(君主)，统一青藏高原，建都逻些(今拉萨)。641年，唐太宗时，文成公主入藏。唐高宗时，册封松赞干布为驸马都尉、西海郡王。 考点5　唐代中外文化交流 1．都城长安：分为宫城、皇城和外郭城，是当时世界上最大、最繁荣的城市之一，是开放性的国际大都市。长安城的东、西两市是商店和作坊的集中地，坊是封闭式的住宅区。 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和民族关系的发展 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2．玄奘西行：玄奘，于贞观初年从长安出发，到天 竺取经。645年回到长安，居慈恩寺，后撰成 《大唐西域记》 一书。 3．鉴真东渡：鉴真于754年渡海成功，到达日本九 州，后在平城京(今奈良市)建坛授戒，政府还为他 建立了名为“唐招提寺”的寺院